您现在的位置是: 首页 > 生肖性格 生肖性格
良知良能的意思和造句_良知良能是什么动物生肖
tamoadmin 2024-06-09 人已围观
简介1.孟子所说的良知良能是什么意思2.人的本性是什么?3.良知良能是什么意思?4.“良心”是什么意思?5.良知良能什么意思?1、孟子和荀子的伦理观对待人性的问题上看法不同。孟子认为人性本善,只是后天环境影响造成了人性的恶劣;荀子认为人出生时没有善恶的区别。2、孟子和荀子的伦理观对待忠君观念不同。孟子认为只有君主善待臣下,臣下才能用忠心回报;荀子认为臣子需要先尽忠。3、孟子和荀子的伦理观对学习的态度上
1.孟子所说的良知良能是什么意思
2.人的本性是什么?
3.良知良能是什么意思?
4.“良心”是什么意思?
5.良知良能什么意思?
1、孟子和荀子的伦理观对待人性的问题上看法不同。孟子认为人性本善,只是后天环境影响造成了人性的恶劣;荀子认为人出生时没有善恶的区别。
2、孟子和荀子的伦理观对待忠君观念不同。孟子认为只有君主善待臣下,臣下才能用忠心回报;荀子认为臣子需要先尽忠。
3、孟子和荀子的伦理观对学习的态度上不同。孟子主张深造自得,专心致志的自我学习;荀子主要需要他人积极引导。
扩展资料:
荀子的教育思想和孟子不一样,他主张性恶论,认为人之性恶,其善伪也。他认为教育的作用是化性起伪,只要环境、教育、个体努力协调有序,人才的造就就成为可能了。
荀子认为教育的培养目标是培养“大儒”之人,培养德才兼备之人。他认为教学的内容是五经,即《诗》、《书》、《礼》、《易》《春秋》,他认为作为教师需要具备四个条件:
有丰富的经验和崇高的信仰;能循序渐进,诵说不凌不乱;精通细微道理,并加以发挥。教师作为“礼”的化身,是传授礼、实行礼的榜样。
对孟子和荀子的教育思想进行总结得出:孟子是内发论的代表人物,他认为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德,由此可以看出他强调了遗传对个体发展的重要作用。
而荀子是性恶论的代表,也是外铄论的代表人物,他认为人生下来是伪善的,主要受后天环境,教育和个体努力的影响,一个人才能有所造就。
参考资料:
参考资料:
孟子所说的良知良能是什么意思
明德(míng dé)是一个汉语词语,意思是光明之德,出自《大学》。
人从天那里得到了不少,所以人的一身具备众德。德的名目众多,但是其中最为重要的一种德,就是明德。什么是明德?勉强而言,就是人的灵性,人的能觉、能知、能明的特点。人和动物的区别,就在这一点能明的灵性。我经常喜欢做这样的比喻,你可以把一个人教成狗,比如狼孩;但是你可以把一条狗,教成人吗?
人禽自有界限。也就是儒家认为,人,乃天地之心。天地之间,原本是混沌的,有了人之后,才有清明。身怀明德,这就是人。从日常而言,就是人可以知道自己在做什么,做了什么,为什么而做。人能自知,就因为有明德。人为什么要对自己的行为负责,也是因为有此明德。
此明德天然具足,不因任何人而有增减。后来孟子说良知良能,虽有区别,但也是基于此而讲的。
拓展:
德
首先是“德”,德是什么?这个字的解释起来太复杂,又麻烦,还很难让人理解。但还是可以说清楚的。说清楚的关键,不是给德下一个定义,而是解释清楚德的来源。德从何而来,从天!
什么是从天而来?人生而有,是天自然赋予。这就是德,德是从天的,因在人身,所以可以说是人本自具有。德者,人之所得于天也。
所以古人说,德者,得也。
明明德
德、明德,都搞清楚了,德是得之于天,明德是灵而能觉,那什么是明明德呢?是让人知道,我们人身上有此明德吗?
这的确是个问题。让人知道身上有明德,不是一件容易的事。人最难知道的,就是已经熟悉了的东西。而且所谓的知道,也不是告诉一声,就可以解决的问题。话说回来,不是人人都知道,自己是能明白的吗?世上有几个人认为自己是无知的呢?都知道自己耳聪目明啊。这还用得着特地去让人知道吗?
由此,会有另一种的解释。那就是将明德推高推远,觉得是了不起的境界,成了类似众人口中的佛性、道体、本性之类的高大上的东西。这样一来,明明德,就成了一件很重要、也很有意义,且貌似大部分人都达不到,只有小部分人能完成。而且只要是达到了这个过程,什么人体健康、工作顺利、家庭幸福、人生圆满的意义都能实现了。
我个人不是喜欢这一路的解释和说法,人生之踏实,不会在彼处。瓜豆之果,必自其因。言归正传,那么究竟什么是明明德,我们为什么要明明德呢?既然明德本具,何必还要明之?
还有一个更关键的问题,既然人之明,从德而出,因为具备明德,人才有灵有觉。那么用来明那个明德的明,是不是出自明德呢?
这就好比,光是从蜡烛而出的,却是用来照亮蜡烛本身。也好比一般而言,既然人人本就是佛,为何还要成佛。难道这不是自说自话,自问自答吗?明明德的过程,究竟是如何实现的呢?
人的本性是什么?
词目 良知良能
发音 liáng zhī liáng néng
释义 旧指人的天赋的首选观念和本能.
出处 《孟子·尽心上》:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也.”
示例 孟子皆以仁义言之,亦然.(清·恽敬《读孟子二》)
用法 作宾语;指人的观念和本能
作者简介:
陈普字尚德,号惧斋,世称石堂先生。南宋淳佑四年(1244年)生于宁德二十都石堂(今属蕉城区虎贝)。南宋著名教育家、理学家,其铸刻漏壶为世界最早钟表之雏形。
良知良能是什么意思?
首先,“食色性也”,不是指人的本性吗?用“色”字就显然指人而不是指禽兽。因为禽兽称“发情”,不称“好色”。
每个人都有肉体,有肉体就和其他动物同样有兽性。不过人的兽性和其他动物不一样。禽兽发情有季节,发情是为了繁育后代。人类是好色不分季节的,而且没个餍足。有三宫六院的帝王还自称“寡人好色”哩。禽兽掠食只求餍足,掠食是为了来保全生命。
人的食欲却不仅仅是图生存,还图享受。人不仅要吃饱,还讲究美食。孔子不是说”食不厌精,脍不厌细“吗?食与色,人之大欲,但人之大欲,不仅仅是为了自身和后代的生存,还都图享受呢。
其次,灵性良心。禽兽的填写不仅有食欲、。禽兽都是良知良能,连虫蚁也有,例如蚂蚁做窠、蜂酿蜜,鹊营巢、犬守门,且忠于主人。人当人也有良知良能,不输禽兽虫蚁,而超越禽兽虫蚁。
我国孔孟之道,主张人性本善。孟子说:“人之所以不学而能者,其良能也。所不虑而知者,其良知也。”注解说:“良者,本然之善也。”就是说,不由人为,天生就是好的。
注解的解释,不如《孟子告子》一章里讲得具体。孟子说:恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心,是非之心,都是每个人都有的。人有恻隐。羞恶、恭敬、是非之心,就表示人有仁、义、礼、智等美德。这都不是外加的,而是原来就有的。
从孔孟的理论里,我们可以看到,人类不仅有良知良能,而且超越禽兽,还有良心。良心就是恻隐之心、羞恶之心等等仁义之心。人性中天生有仁义礼智等道德心,称良心。如果不能保住良心,随它消失,就和禽兽一样了。
“良心”是什么意思?
意思是:人不经过学习就会做善事的能力,叫作良能;不经过思考就知道是非善恶的见识,叫作良知。
出自《孟子·尽心上》,选自战国孟轲的《孟子》。
节选原文:
孟子曰:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童无不知爱其亲者,及其长也,无不知敬其兄也。亲亲,仁也;敬长,义也;无他,达之天下也。”
译文:
孟子说:“人不用学习就能的,是良能;不用思考就知道的,是良知。两三岁的小孩子,没有不知道要爱他父母的,等到他长大,没有不知道尊敬他兄长的。亲爱父母是仁,尊敬兄长是义,没有其他原因,因为这两种品德是通行天下的。”
扩展资料
《孟子》一书共七篇,是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他各家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子(万章等)共同编撰而成。
全书记录了孟子的治国思想、政治策略(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民为贵社稷次之君为轻)和政治行动,成书大约在战国中期,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,主张德治。
南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来,都把它当做家传户诵的书。《孟子》是四书中篇幅最大的部头最重的一本,有三万五千多字,从此直到清末,“四书”一直是科举必考内容。
篇目有:《梁惠王》上、下,《公孙丑》上、下,《滕文公》上、下,《离娄》上、下,《万章》上、下,《告子》上、下,《尽心》上、下。《孟子》行文气势磅礴,感情充沛,雄辩滔滔,极富感染力,流传后世,影响深远,成为儒家经典著作之一。
百度百科--孟子·尽心上
良知良能什么意思?
良心[liáng xīn]释义:本指天然的善良心性。后多指内心对是非、善恶的正确认识。
良心[liáng xīn]
本指天然的善良心性。后多指内心对是非、善恶的正确认识。
巴金《灭亡》:“但是她一旦离开了他,特别在夜深人静的时候,他便感觉到剧烈的良心上的痛悔。”
分词释义:
一、良,拼音:liáng或liǎng
1、好:良好。善良。良辰美景。良知良能(中国古代唯心主义哲学家指人类不学而知的、不学而能的、先天具有的判断是非与善恶的能力)。良莠不齐。
2、很:良久。良多趣味。用心良苦。
3、诚然,的确:“古人秉烛夜游,良有以也”。“以为犬良我友”。
4、姓。
二、心,拼音:xīn
1.
心脏。人和脊椎动物体内推动血液循环的肌性器官。
杨朔《三千里江山》:“医生一按电钮,爱克司光照到他的前胸,他的心一上一下跳着。”
2.
心脏所在的部位。泛指胸部。也指胃部。
心气痛。
3.
脑子的代称;思想、意念、感情的通称。
心得;用心;三心二意。
4.
中心,中央。
闻一多《画展》:“前仆后继的倒毙在街心。”
5.
指木上的尖刺、花蕊或草木的芽尖等。
花心。
6.
指某些点心的馅子。
包子心;饺子心。
问题一:良知良能是什么意思 词目 良知良能
发音 liáng zhī liáng néng
释义 旧指人的天赋的首选观念和本能.
出处 《孟子?尽心上》:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也.”
示例 孟子皆以仁义言之,亦然.(清?恽敬《读孟子二》)
用法 作宾语;指人的观念和本能
作者简介:
陈普字尚德,号惧斋,世称石堂先生。南宋淳佑四年(1244年)生于宁德二十都石堂(今属蕉城区虎贝)。南宋著名教育家、理学家,其铸刻漏壶为世界最早钟表之雏形。
问题二:良知良能是什么意思 词目 良知良能
发音 liáng zhī liáng néng
释义 旧指人的天赋的首选观念和本能。
出处 《孟子?尽心上》:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”
示例 孟子皆以仁义言之,言~亦然。(清?恽敬《读孟子二》)
用法 作宾语;指人的观念和本能
问题三:良知良能的成语解释,良知良能是什么意思 良知良能 [liáng zhī liáng néng]
释义
旧指人的天赋的首选观念和本能。
出 处
《孟子?尽心上》:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”
问题四:良知中的“良”是什么意思 良知,指天生本然,不学而得的智慧;知交好友。见《孟子?尽心上》:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”
良:
好:良好。善良。良辰美景。良知良能(中国古代唯心主义哲学家指人类不学而知的、不学而能的、先天具有的判断是非与善恶的能力)。良莠不齐。
问题五:诉诸的意思? 良知良能的意思? 分辨的意思? 是非的意思? 烦琐的意思? 诉诸:本为古文言文用法。 诸:是个双音节字,在这里表之乎(于)之意。 诉诸:有借助的意思。
良知良能:旧指人的天赋的首选观念和本能。
分辨:辨别、识别的意思。
是非:简单来说就是对错的意思。
烦琐:1.形容文章杂乱、说话嗦 。2. 烦扰。
大逆不道:逆:叛逆;道:指封建道德;不道:违反封建道德。旧时统治阶级对破坏封建秩序的人所加的重大罪名。
赋:1. 旧指田地税。2.中国古典文学的一种文体。3. 念诗或作诗。4. 给予,亦特指生成的资质。5. 古同“敷”,铺陈,分布。6.动词,征收。
悔:一般表示懊恼过去做得不对。
返:回;归来。
问题六:什么是良知良能 朱熹在解释孟子“良知良能”时,引二程说:“良知良能,矗无所由,乃出于天,不系于人。” 粗看起来,二程的“皆无所由”和“乃出于天”这两句话显然是自相矛盾的;但是仔细考究一番,就会发现这里大有深意。“皆无所由”的意思是说良知良能没有任何超越的根据:既不依赖于超越的天(自然的或神性的天),也不依赖于超越的人(经验的或心理的人)。这是因为在程朱理学中,“天”和“人”都有两种用法:超越的,或先验的。程朱反对超越的天,认同先验的天,认为后者与心为一,“原无内外” 之别;反对超越的人(如笛卡儿的心理经验的自我),认同先验的人,认为后者就是具有道心的人、本真的人。末一句“不系于人”之人就是经验的或心理的人,亦即超越的人;而“乃出于天”之天则是先验的天,这也就是说,出于天即是出于心。良知良能出于良心,乃是绝对地自明的自我给予(the absolutely evident self-given)。这就是现象学视域的良知良能。
问题七:孟子所说的良知良能是什么意思 词目 良知良能
发音 liáng zhī liáng néng
释义 旧指人的天赋的首选观念和本能.
出处 《孟子?尽心上》:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也.”
示例 孟子皆以仁义言之,亦然.(清?恽敬《读孟子二》)
用法 作宾语;指人的观念和本能
作者简介:
陈普字尚德,号惧斋,世称石堂先生。南宋淳佑四年(1244年)生于宁德二十都石堂(今属蕉城区虎贝)。南宋著名教育家、理学家,其铸刻漏壶为世界最早钟表之雏形。