十二生肖折法_简单折纸十二生肖礼盒

1.十二生肖小孩喜欢的动物是什么

2.幼儿园美术教案

3.好看又简单的手工作品都有哪些？

4.兔年元宵插画作品-如何做兔年小手工

5.中国结插画-字母的联想怎么画夸张形式

6.新编儿童折纸全书的目录

内容提要本书所有作品，皆为三角折纸组合成的“纸插式”纸艺作品。主角为十二生肖，搭配节庆或情境（如励志、祈福、生日、加油等），因此可有多种配对组合。您可选择自己或送礼对象的生肖，做好主角造型后，再挑选想要表达的节庆或情境（做法参考书内，颜色可适度更改），完成的组合作品，将会有不同的风格！

十二生肖小孩喜欢的动物是什么

折纸小狗教程：网页链接

取一张正方形的折纸。两角对折。左右两边再次对折后打开，折出中间线位置。然后上方沿着中间位置向下折叠处小狗的耳朵，。下方取其中一张纸向上折叠两次，最后画出小狗的眼睛，鼻子和舌头，也可以用纸剪好之后贴上，舌头最好是取一个红色的彩纸剪成舌头形状，插入即可。

狗（拉丁文Canis lupus familiaris）属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。

狗与马、牛、羊、猪、鸡并称传统“六畜”。、有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前。被称为“人类最忠实的朋友”，是饲养率最高的宠物，其寿命大约在12~18年 。在中国文化中，狗属于十二生肖之一，在十二生肖中的第11位。

狗是由狼驯化而来的。早在集时代，人们就已驯养狗为时的助手。因此，狗算是人类最早驯养的家畜。河北武安磁山、河南新郑裴李岗、浙江余姚河姆渡等遗址，都发现了狗骨骼，足证其驯养历史之久远。?

山东胶县三里河出土的狗形鬶，造型生动逼真，使我们得见新石器时代家犬的形态特征。陕西西安半坡遗址出土的狗骨，头骨较小，额骨突出，肉裂齿小，下颌骨水平边缘弯曲，与华北狼有很大区别，说明人类驯养狗的历史确实很早。

幼儿园美术教案

十二生肖动物是孩子们最喜欢的，当出示折纸作品——兔、马、猪、狗、猴等小动物时，孩子们非常兴奋，一下子目光都集中过来，眼睛瞪得大大的，哇!好漂亮呀!叶子天说：“那只不是兔子吗？他长着长长的耳朵。”说：“那个是马，好像一只奔跑的马。”齐思贤、李游、雷昊汶、杨孟湉一起说：“那个是小猪，你们看它多可爱呀？”陈淙贤说：“那里还有一只猴子，是不是很顽皮呀？”……我接着说：“一共有十二个生肖动物，我们都可以用纸折出来，但是我们要一个一个学，今天，老师先来教小朋友学习折其中的一种，那么你们最想先折哪一种呢？有的说先折小兔，有的说先这小猪，有的说先折小猴子，还有的说先折马……，听着孩子们你一句我一句，总也意见不统一，于是我们就利用举手表决的方法决定先折兔子。

孩子们学习折纸很认真，都能够一步一步的跟着老师进行折纸，金小童、方月皓、李游、侯卓杉、王照宣、陈淙贤、于家傲、李泽昊、叶子天、张徐佳等小朋友都能学会整个小兔折纸的方法，学的特别快。齐思贤、李希成、周默伊、杨子辰、雷昊汶等小朋友也能在老师的指导下，认真完成作品。孩子们拿着自己心爱的作品很高兴，拿在手里总也爱不释手，还不停的问：“老师，什么时候我们学习折别的生肖动物呀？“

好看又简单的手工作品都有哪些？

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园美术教案 篇1

一、活动名称：《老鼠折纸》

二、年龄班：大班（5~6岁）

三、活动目标

1.认知目标：初步了解十二生肖的传统故事，并可以说出老鼠的特点。2.情感目标：掌握按照老师演示折纸的技能。在创作活动中，体验绘画带来的快乐。

3.养成克服困难不断尝试的习惯。学会与他人分享表达自己的作品。

四、教学重点和难点：

以手为基本工具学习折小老鼠。

五、活动内容

1.聆听教师对十二生肖故事的讲述。

2.根据教师引导说出老师的特点。

3.按照教师演示折纸，并且做简单装饰。

4.主动分享作品，介绍自己的作品。

六、活动准备

1.物质准备：十二生肖故事及相关，卡纸、水彩笔若干。

2.经验准备：可以按照教师的动作模仿来进行折纸,会使用画笔绘制简单花纹，有分享的经历。

七、活动过程

（一）导入

师：小朋友们,知道自己属什么吗？你们知道今年是什么年吗?

幼：羊年。

师：对，大家除了羊年以外还知道有哪些动物代表的年呢?

幼：?师：我们刚刚说了这么多动物,也说了很多人的属相,但是小朋友们想一想有属猫的吗？没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。

（二）主体活动

1.

师：好了，现在老师要问小朋友们问题了，大家记得那个动物是排行第一的呀？（幼儿回答）

师：老师想问问大家知道小老鼠长什么样子吗？

生：灰色的/长尾巴/小小的?同学们，下面就跟着老师一起来折出这只可爱的小老鼠吧。

1、取正方形纸，对折，两边以中线为准内折；2、从另一头继续以中线为准内折；3、进行对折，顶头以顶点为准内折；4、将一端进行内折；

5、继续对折，并以顶点内折；6、两边以中线为准合成；7、将顶角内折，为老鼠耳朵；8、张开折角，进行内折，重复两次；9、画上眼睛和嘴巴，就完成了一只最普通的小老鼠。师：小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出一只可爱的小老鼠吧。我们来选出一位做小老鼠又快又好的同学。

2.制作过程中教师分组指导。

3.互相帮助加深印象.

师：那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。

师：那现在我们一起回忆一下，小朋友们以前都学过什么样子的花纹做装饰呢？生：圆圈、线、小花?

师：小朋友们说得真好，那我们现在六个人为一组，面向桌子坐好，老师来给大家一些材料，请小朋友们为自己的小老鼠做些漂亮的花纹装饰吧。

幼：好。

（三）结束

师：小朋友们，今天我们知道了什么故事呢?都说了那些动物?

小朋友们也尝试着制作属于自己的可爱的小老鼠，最后把自己的作品分享给了其他小朋友。我们在今后的生活中，我们可不能学小老鼠这种爱耍小聪明的个性哦,要做一名诚实勤劳的的小朋友。

附:十二生肖的故事很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。

猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”

到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。

结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。

猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。

你知道哪十二生肖吗？

它们是：老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里也有个故事。

报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到了。

牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，迈得步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。

老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见？哦，我的嗓们太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗，行罗！”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑的，真的唱起歌来：

牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗！

牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名，我是第一名！”牛还没吧话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。

结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。

幼儿园美术教案 篇2

活动准备

1、幼儿已欣赏过歌曲《种太阳》。

2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。

3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。

活动过程

1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴趣。

教师：你想种一个什么样的太阳呢?它会发出什么样的光芒?

2、师幼共同探索、讨论“太阳树”的画法。

(1)教师出示画有树干的作业纸。

教师：太阳树长出来了，可是太阳呢?我们来给它添上太阳吧!

(2)教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起讨论作画方法。

(3)教师示范，幼儿观察海绵印章及毛笔的用法。

教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光芒。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光芒。

3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。

(1)教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。

教师：今天，老师准备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。

(2)幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿注意握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。

4、欣赏作品，教师评价、总结。

(1)教师：你画的太阳一样吗?你画的太阳准备送给谁?

(2)有意识地帮助幼儿巩固对各种线条的认识和表现。

教师：你用了几种线条来画太阳的?是怎样画的?

5、歌表演“种太阳”。

幼儿随歌曲《种太阳》自由舞蹈，结束活动。

幼儿园美术教案 篇3

活动目标

1、在帮助小星星找回丢失的星角的情境中体会朋友间相互帮助的快乐。

2、尝试用图形添画的方式表现生活中常见物品的主要特征，在比较中感知菱形的外形特征，引发对生活中图形的敏感。

活动准备

物质准备：圆形、正方形、三角形的双色卡纸、记号笔、水彩笔。

圆形、正方形、三角形的家的。

背景图一幅：小河星空背景、星星插入教具、菱形小鱼若干。

已有经验：幼儿认识圆形、三角形、正方形这些基本图形。

活动过程

一、回忆发现——生活中的图形朋友

地球上有三个家：圆形家、方形家和三角形家。每个家里都住着许多朋友。说说三个图形家里分别住着那些朋友?

二、 创意表现——图形变变变

1、过完节日，图形朋友该回家了。你想送谁回家?请笔宝宝帮忙，把它变成你送的宝宝。

2、幼儿创作，教师观察并个别指导：

(1) 幼儿把图形宝宝变成了什么?有什么新的创意?

(2) 幼儿添画时是否表现出该物体的主要特征?

(3) 幼儿在创意表现时有什么困难需要老师帮助?

3、把图形宝宝送回家：

欣赏交流幼儿作品：哪些朋友回到圆形的家?…你认识它们吗?

三、 情感体检——找回丢失的星角

情景故事《找回丢失的星角》

幼儿园美术教案 篇4

一、活动目标

1、幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。

2、幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。

二、活动准备

1、剪刀、纸、笔

2、拉手小人范例图

三、活动过程：

1、教师出示拉手小人范例图：

引导幼儿观察手拉手的好朋友与以往剪的单个图案有什么不同。手拉手的好朋友什么地方是连接在一起的。

2、教师讲解示范手拉手好朋友的折剪方法。

（1）引导幼儿看幼儿用书中的步骤图，提出不明白的地方教师重点讲解。

（2）教师示范折剪拉手小人。

3、幼儿尝试剪拉手小人，教师巡回指导。

（1）指导幼儿注意反复折叠时要折整齐、压平。

（2）指导幼儿剪的时候要注意连接的地方，不要剪段。

（3）引导幼儿把剪好的作品，贴在纸上，并创造性的添画内容构成有趣的情节。

4、引导幼儿欣赏同伴的作品。

5、继续练习连续剪。

指导幼儿用四方连续的方法剪出不同的图案。

（1）启发幼儿设计各种不同的四方连续图案进行折剪。

（2）指导幼儿熟练运用剪刀，注意连接处不能剪断。

6、活动延伸：在绘画区进行打扮好朋友的练习。

（1）请一个小朋友躺在大白纸上，其他小朋友将他的身体轮廓画在纸上。

（2）引导幼儿根据好朋友的轮廓进行合作装饰、打扮，如：设计发型、设计服装、在服装上装饰花纹等。

7、将自己学到的'剪纸本领回家展示给爸爸妈妈看。和爸爸妈妈一起剪出漂亮的四方连续图案带到幼儿园和老师小朋友一起分享。

幼儿园美术教案 篇5

活动名称：

特别的鞋子

活动目标：

1、运用美工材料制作独特的鞋子，学习用对称的方法进行简单的装饰，中班美术教案-特别的鞋子。

2、正确使用剪刀，运用搓长、团圆、压扁等技能进行泥塑活动。

3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力。

活动准备：

纸板、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥、彩纸、毛笔、干净的旧的白球鞋。

活动过程：

1、今天大家都在说鞋子。老师也有很多漂亮的鞋子。（出示用水彩颜料装饰的一双球鞋。）你们觉得它漂亮吗？和刚刚看到的鞋一样吗？引导小朋友观察鞋子装饰的材料、及左右对称装饰的，还有拖鞋、用彩纸装饰的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。

2、鼓励小朋友也来制作一双特别的鞋。

小朋友，原来鞋子可以用这些材料做成。听说星星鞋店要开业了，真愁品种少呢，不如我们来帮他们设计一些漂亮的鞋子吧。

3、出示各组各种材料，引导小朋友讨论可以用这些材料制作鞋子的哪部分？

4、现在小朋友可以到自己喜欢区域制作“鞋子“。

（1）装饰区：A）小朋友在干净的旧球鞋上用水彩颜料或水彩笔进行装饰。B）让小朋友画出鞋子的形状，并进行装饰。

（2）“拖鞋“：小朋友用硬板纸剪成鞋形当鞋底，取长方形纸装饰花纹后当鞋面，将鞋面与鞋底粘合即成。

（3）“精品鞋“：用不同颜色的橡皮泥，通过搓、压、团等技能技巧制作。

5、老师巡视指导，鼓励小朋友尝试用不同的方法设计、制作出与众不同的鞋。及时评价表扬做的好的小朋友。

6、请小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”，与同伴一起分享活动的感受、乐趣。

幼儿园美术教案 篇6

中班美术活动：多彩的鱼

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课题生成

1．幼儿看过了《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。

2．彩墨画是一种对于小班幼儿来说比较新鲜的绘画形式，幼儿对于这种画很感兴趣，它比单一的形象有着更强的装饰性。色彩斑斓的热带鱼，能给幼儿以强烈的视觉刺激。儿童的审美与成人不同，他们追求鲜艳、刺激性较强的颜色，彩墨画已色彩与墨相融相对，对比度强烈，主题颜色更加突出。所以幼儿喜欢它的色彩。

活动目标：

1．发展幼儿对装饰画的兴趣。

2．通过观察、想象，大胆地表现“多彩的鱼”

3．会用线条、色彩装饰性地表现鱼的主要特征。

活动准备：

1．高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔。

2．电视机、VCD机和《海底总动员》的VCD片、音乐磁带。

3．用各种把教室布置成海底世界。

4．皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。

5．海底世界的背景磁带。

活动过程：

1．带领幼儿进入“海底世界”，观看，使用电化教具看VCD片，引导幼儿观察鱼身体上美丽的花纹和色彩。

有效提问（1）“这些鱼美吗？你觉得美在哪里？”

（2）“请你把最喜欢的一条鱼画下来，你也可以自己画别人没见过的。”

2．幼儿操作：

（1）[1][2]下一页幼儿大胆地勾勒出鱼的轮廓和花纹。鼓励幼儿尽量画大一点，画得满一点。

（2）幼儿用鲜艳的色彩装饰鱼。引导幼儿：涂色时线条方向要一致，横着涂或竖着涂，中间可留出星星点点的空白。

3．染黑

指导幼儿：排刷要按从左至右染色，不要太重。

4．展示作品、讲评。

把孩子的作品用夹子夹在阳光下（注：走廊中间，事先拉根绳子，绳子上要铺满绿色水草）有效提问：“你喜欢哪条鱼，为什么？”（可从色彩是否丰富、鲜艳来讨论。）讨论完毕后可请幼儿学鱼的样子在挂着的鱼中间游，（音乐起，可作为延伸活动，感受作画后的乐趣）

提示与建议：

1．高丽纸的特性：韧性好、有纹理，它可以随意进行揉搓，产生一定的肌理条纹；渗透性强，容易吸收带水分的物体。

2．彩墨画的基本方法：（1）勾线，幼儿可用面前或笔蘸取墨汁，在纸上勾勒出各种形象，形象要自由、随意，线条要自信、肯定。（2）揉搓，幼儿用手将纸朝一定方向揉搓，使画面出现横条、竖条、不规则线条等纹理。（3）着色，将笔纹理方向着色，使纸的地方有颜色，凹处留白，出现斑驳现象，颜色上得略微重一点。以免墨汁覆盖。（4）染墨，等颜色稍干，在纸的背后染墨，墨色根据需要可浓、可淡。（5）裱画，等到画面都干了以后，进行装裱，使画面平整、服帖。

幼儿园美术教案 篇7

一、活动目标

1、了解铁画工艺在造型、色彩搭配等方面的美学知识。

2、能用自己的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画。

二、活动准备

1.铁画作品PPT、打铁的小。

2.记号笔和白纸每人一份。彩色细铁丝每人2根。剪刀每人一把。

3.透明胶带每组一个。

三、活动过程

（一）直接导入

师：今天老师带来一副美丽神奇的画，小朋友们想不想看一看？

幼：想。

教师出示铁画作品《迎客松》：看，这就是老师带来的画！

（二）铁画欣赏

1.教师引导幼儿观察铁画《迎客松》、《梅花》、《双马》等铁画。

师：小朋友，你们看这画上画的是什么？

师：擦亮你们的小眼睛，看一看，这幅画上都有哪些颜色呀？

师：请小朋友们摸一摸，它和我们平时看的画有什么不一样的地方？

2.教师简单介绍铁画师：＂这幅迎客松呀，叫做铁画，是我们芜湖独有的。它是用铁做的，跟其他的画不一样哦。它是工人师傅们经过捶炼、打磨、焊接、喷漆制成的。待漆干后再将它钉到白色的底板上，这样一幅铁画才算完成。下面我们看一看铁画是如何制成的！＂

3.师幼一起欣赏小，观看铁画的制作过程。

（三）教师示范制作过程

1.教师征求幼儿意见，选择一个制作对象例如花（或其他草、动物之类的）。

2.画一画：在白纸上进行简单的绘画创作，画出轮廓。

3.做一做：教师示范如何按照自己的画来拧铁丝。（需强调安全）

4.拼一拼：将成型的铁丝拼接在一起，制成铁画的基本轮廓。

5.填一填：教师示范如何添加背景图案（征求幼儿意见）和落款。幼儿可以用自己喜欢的图案装饰背景，制成自己的小铁画。

（四）幼儿绘画制作，教师巡回观察指导。（幼儿操作的同时，范画不能展示，要隐藏，不被幼儿模仿，防止禁锢他们的想象）

师：下面我们请小朋友创作一幅自己的铁画。

根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达。

（五）教师评价幼儿作品，师幼共同欣赏成果。

张贴每位幼儿的作品，布置＂我们的铁画＂，让幼儿互相参观评价。

教学反思：

1.活动准备不充分，首先在材料准备方面，忘记给每组幼儿分发记号笔和剪刀，在幼儿操作之后，才发现弥补，是一大疏忽。其次是教学环节中，教师示范＂画一画＂环节的遗忘，从而衍生出两种铁画制作方法，是又一大疏忽之处。

2.集体教学中，师幼互动相对较少，教师知识讲授为主，幼儿参与课堂交流的较少，幼儿在课堂中发挥的作用也很小很小。教师可以在选择制作对象上，争取幼儿的意见，等等，提高幼儿的课堂参与度。

3.铁丝制作技法的欠缺，如折、扭等。教师只有熟练地掌握铁丝的制作方法，和简单易懂的语言指导，才能很好地起到示范指导幼儿的作用。

4.幼儿作品完成后，教师的评价语、鼓励语较贫乏。教师只用了＂好＂、＂非常好＂、＂棒＂之类幼儿熟悉的评价语来评价幼儿的作品，显然没有起到激励作用，幼儿对教师的表扬也反应不明显。教师可以拍照鼓励等方法具体评价幼儿的美术作品。

幼儿园美术教案 篇8

葡萄 水墨画

活动目的：

1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。

2、能大胆地进行绘画。

活动准备： 欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛 笔、墨汁、国画颜料、报纸。

活动过程：

一、欣赏水墨画

1、出示国画，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？

2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的使用

国画需要特殊的颜料-----墨汁，并了解墨汁的浓淡变化（水稀释）。

正确的使用毛笔，知道作画过程中侧锋、中锋的运用。

运笔过程中的留白好，那现在介绍一下我们画国画的工具：笔墨纸砚（多媒体展示）

a) 毛笔：狼毫、羊毫、兼毫；那么大家知道毛笔是用什么东西做的吗？（留给小朋友讨论） 没错，大家都很聪明，毛笔是由动物身上的毛和竹子做成的，狼毫毛笔是用狼身上的毛做的，羊毫毛笔是用羊身上的毛做成的，那么兼毫毛笔就是用两种不同动物的毛做成的。（多媒体展示）

每种毛笔都有家人，他们分别是大毛笔爸爸，中毛笔妈妈，还有小毛笔宝宝。他们相亲相爱互相帮助一起完成国画作品。大毛笔爸爸是负责画大竹子还有大荷叶，中毛笔妈妈负责画树枝还有叶子，而小毛笔宝宝是画小果子和写名字的，他们分工明确。

b) 墨：墨条，墨汁；（多媒体展示）而我们现在一般都使用墨汁，因为他比较方便。

c) 宣纸：生宣、熟宣；（多媒体展示）大家来猜猜为什么这个宣纸会有生和熟？（小朋友讨论） 那是因为宣纸就像大家吃的食物，本来食物是生的，但是爸爸妈妈把食物拿去煮之后就变熟了，宣纸也是一样的，本来宣纸是生宣，但是工人叔叔把宣纸拿去加工之后他就变熟了。

现在让我来教大家简单区分生宣和熟宣的方法吧！手指蘸一点点清水去触纸面，如果小水珠立即散开变成一个大圆的就是生宣、如果小水珠安安静静的没变化的就是熟宣。大家都学会了吗？

3、 欣赏，引导幼儿感知国画的魅力

二、创设情境，引导幼儿作画兴趣。

1、春天到了葡萄发出了嫩嫩的牙，小蜗牛的费了很大的劲爬上葡萄架想要看看美丽葡萄宝宝了，可是葡萄还没结果，小蜗牛那么慢，爬了很长时间才爬上去的。小朋友能不能帮助小蜗牛，让它看到可爱的葡萄宝宝呢？今天请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变得美丽，帮小蜗牛完成心愿好不好？

2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。

提问：（1）葡萄是什么形状？ 葡萄的叶子是什么样子的？（引导幼儿说出葡萄是椭圆形的，叶子有点像手掌。）

（2）画葡萄时， 应该先画什么部分？（引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁、饮料的？先画叶子，在画葡萄，最后画葡萄的藤子。）

提问：

（1）水多会怎样？如果水少了会怎样？（水多颜色淡一点，水少颜色浓一点。）

（2）画叶子用笔的什么部位画？ 最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？（画叶子的时候用毛笔的笔腹，画画藤和叶脉的时候用毛笔的笔尖画。）

三、多媒体展示葡萄画法步骤并讲解。

用侧锋左一笔右一笔勾出圆圆的葡萄，中间留一点小小的白，这个是高光。接着重复刚刚的动作，将葡萄一个接着一个放在一起，形成一个倒挂的大三角形，这样子葡萄宝宝的样子就出现了，现在葡萄宝宝还没画头发呢！我们把中毛笔妈妈笔吸满水，蘸一点点墨水，调出淡墨，然后笔尖蘸一点点浓墨，侧锋用笔左边一笔中间一笔右边一笔，画出葡萄的叶子，重复刚刚的动作画多几片叶子，最后用洗干净的小毛笔宝宝，挤干水沾上浓墨，勾出葡萄**的小尾巴，她的尾巴卷卷地，绕几个小圈，看！是不是很有趣？蜗牛宝宝终于看到葡萄宝宝了，它高兴的大声对小朋友说，谢谢你们聪明的孩子们。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

1、提醒幼儿注意握笔的方法。

2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样 作画时就不会有滴墨现象。

3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。

五、让幼儿相互交流、分享作品。

看我们的小画家们画的真棒！

（让小朋友们对大家的作品进行互评，引导他们说出对方的优点，进行相互学习）

兔年元宵插画作品-如何做兔年小手工

好看又简单的手工作品都有串珠，钩编，缎带，布艺等等。

DIY串珠可以串出各种形形动物和水果形状(十二生肖，苹果，香蕉等等)。

手工DIY-串珠水晶小狗做法:

材料: 水晶胶珠10mm大约240粒(浅色)； 水晶胶珠10mm深色做间色，大约40粒；鼻子及眼睛共3粒黑色珠； 9kg鱼丝1卷(如用较小的珠做，可用细鱼丝，如4.5kg鱼丝等)。

做法:

1、先在鱼丝左边穿上2粒浅色10mm珠，右边依次穿上一深一浅色珠，左线对穿在右线的第1粒珠上，形成一组由四粒珠组成的菱形线图案。

2、左线穿上2粒浅色珠，右线穿上1粒珠，右线对穿在左线的第1粒珠上，重复上述程序共做15次。

3、在左线穿上1粒珠，右线穿上1粒珠，然后穿回开端中间的1粒珠，成为一个圈子。

4、把圈子平放，用右线向右角穿过2粒珠，加上2粒珠，再穿回这4粒珠子回穿行线一次。

5、将线向左过1粒珠，加2粒珠，再穿回右边的珠子，回穿一次，以4粒珠子为一组合，按次序穿成身体的底部。

6、将身体反过来，将项部间色穿上颜色珠，先在线上依序穿1粒浅色，2粒深色珠，回穿行线一次，再穿上2粒浅色珠，回穿行线一次，共做13次至项部，同样穿上2粒深色珠，依旧回穿行线，而项部中央则穿上深色珠子。

7、依照小狗肚部的穿法，即可。

8、把末端的中央，用线分两边，每边穿上1粒深色珠，再直上穿3粒深色珠，回穿紧收鱼丝。

9、从小狗的项部开始，将线穿上3粒浅珠，回线穿一次。接着再穿上1粒浅色珠，1粒红色珠，1粒浅色珠，回线穿一次。

10、穿上3粒浅色珠，回线穿一次。依照口的位置，加上1粒黑色珠作鼻子;再加上3粒珠，回线一圈。

11、从右边脸孔开始，先将鱼丝横穿过1粒珠，依序加上1粒浅色珠，1粒黑色珠(做眼睛用)，回线一圈。然后依次穿至头部的左边，左眼做法与右眼相同。完成后，再依次将每组穿好，把头部压扁。在头顶的部分，用鱼丝加上1粒珠将前后组合。

12、将鱼丝加上3粒深色珠，回线穿一圈，另一边做法相同。

13、在身体底部的4个角位上，第1层用线穿上3粒浅色珠，回穿行线，再穿上2粒浅色珠，同样回穿，完成后，在第2层用深色珠依第1层的穿法至完成止。

14、在项部挂上1个铃铛，就完成可爱的小狗了。

中国结插画-字母的联想怎么画夸张形式

兔年元宵节画画命名

兔年春节气氛创意画创作绘画技法。

3.培养学生在日常生活中发现更多观察的习惯,让学生从生活中感受到艺术。

课程难度:适中

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造型:完整|构图:竖构图|色彩:色彩练习|技法:绘画

教学材料

素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、马克笔,高光笔等。

观察和欣赏

课程引导

孩子们,你好,又到了画画的快乐时光。春节在我国历史悠久,由

上古时代岁首祈年祭祀演变而来。春节,即中国农历新年,俗称新春、新岁、

岁旦

等等,口头上也叫新年,新年。

春节期间,全国各地都举办了各种庆祝春节的活动,具有浓郁的地方特色。

正月十五是元宵节。

元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,时间为每年农历正月十五。

正月是农历元月,古人称“夜”为“宵”,正月十五是一年中第一个满月之夜,因此称正月十五为“元宵节”。

正月是农历元月,古人称“夜”为“宵”,正月十五是一年中第一个满月之夜,因此称正月十五为“元宵节”。

根据道教“三元”的说法,正月十五又称“上元节”。

自古以来,元宵节的习俗就以热烈喜庆的观灯习俗为主,吃汤圆。

元宵节的形成有一个漫长的过程,根源于民间开灯祈福古俗。

根据一般的资料和民俗传说,正月十五在西汉受到了重视,但正月十五元宵节在汉魏之后才真正成为全国民俗节日。

正月十五燃灯习俗的兴起也与佛教东传有关。唐代佛教大兴,官员普遍在正月十五“燃灯供佛”,佛教灯火遍布民间。从唐代开始,元宵节就成了法律事务。

元宵节是中国的传统节日之一。

元宵节主要有一系列传统的民间活动,如赏花灯、吃饺子、猜灯谜、放烟花等。

此外,许多地方的元宵节还增加了传统的民间表演,如游龙灯、舞狮、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等。

2008年6月,元宵节入选第二批国家级非物质文化遗产。

在创作绘画时,我们可以充分利用元宵节的特殊习俗,如猜灯谜、吃饺子等。每个人都能在新的一年里顺利进行,心想事成。

今天,我们将根据兔年元宵节创作一幅迎正月十五元宵节的主题画

让我们开始绘画创作吧!

课程步骤

第一步:草图绘制兔年元宵节、汤圆、灯笼等主题元素。

第二步:画完后,用勾线笔开始勾边,开始填色。

第三步:然后对元宝、灯笼等元素进行着色。

第四步:逐一填色

第五步:在绘画过程中要小心

第六步:画桌布的颜色,注意颜色的明暗关系

第七步:添加背景元素,增强画面效果

完成作品

十二属相拜年卡通，哪些网站有关于十二生肖的插画

提起十二属相拜年卡通,大家都知道,有人问求动漫的恭贺新年,另外,还有人想问十二生肖的卡通?你知道这是怎么回事?其实我要一些Q版的十二生肖!!下面就一起来看看哪些网站有关于十二生肖的插画,希望能够帮助到大家!

十二属相拜年卡通

好吧,我多一句嘴,十二星座要吗?比如:

另外想要什么风格的?

卡通折纸风

手绘速写风(不全)

这个.算是多面光感风:

还需要什么?哈哈~求个认识~互相学习~

十二属相拜年卡通:求动漫的恭贺新年

兔年春节手抄报好的。要求有十张以上排版,十种以上花边,春节好的我给财富悬赏。急!2月3日之前

之说:即月亮。月中有白兔,因用为月的代称。傅玄《拟天向》:“月中何有,白兔捣药。”贾岛《赠智朗》诗:“上人分明见,潭底没。”辛弃疾《满江红?中秋》词:“著意登楼瞻,何人张幕遮银阙”成语“金鸟西坠,”即由此而业,参看金鸟。

月兔之说:古代神话谓月中有白兔。称月中兔。又称月兔。《艺文类聚》卷一引汉刘向《五经通义》:“月中有兔与蟾蜍何?月,阴也,蟾馀,阳也,而与兔并明,阴系阳也。”艺文类聚》卷一引晋.傅咸《拟天问》:“月中何有?白兔捣药。”宋.俞琰《席上腐谈》卷上:“愚谓兔自属日,所谓月中兔者,月中之日光也世俗遂谓月中有捣药兔,妄矣。”月兔也指神话故事《嫦娥奔月》中随嫦娥飞升到月宫的一只白兔。古诗文中多有引用,也借指月亮。

十二生肖说“兔”趣:“全国十二个,有一个”。70年代初,日本首相角荣访华时,出此谜语请猜。听了开怀大笑,脱口而出:“十二生肖。”这是一段为人们所津津乐道的佳话。子鼠、丑牛、寅虎、卯免、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪,十二生肖是取动物为形象化标识的序数单元,是含蕴丰富号系统。它是标记时间号,又不尽然。它从远古的文化景观中抽象出来,时光将丰富的内涵注入这组号。在某种意义上说,十二生肖提供了一套人类“活文化”。jpg

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sorry,太激动了!

1:在报头画一只卡通小兔,再在周围画,要对称,如果不会,上查,然后在中间画一个中国结,很好画!

2:在手抄报的左上角画一个卡通铃铛,周围划波浪线,打满红叉叉,在上方画灯笼,右下角画礼花,再画那种节目顶上的那种红幕,很喜庆的!

我要一些Q版的十二生肖!!

3:在两边画鞭炮,把手抄报分为几部分,画心、星、树叶等,反正随便。

4:花,蝴蝶,在周围用彩色铅笔画上薄薄的一层纱,画树叶花边吧!

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如何做兔年小手工

兔年小手工制作步骤如下:

一、卡纸灯笼

1、准备一张大小合适的红色长方形卡纸,用小刷子在纸上刷一些散光金粉。

2、把长方形卡纸纵向对折,从卡纸对折中线处纵向画一些线条,用剪刀裁剪,不要把纸条全剪开。

3、展开纸条,把纸条左右两边粘在一起围成灯笼的形状,最后给灯笼加一个一个提手,可以选择金色的塑料条。

二、圆形卡纸灯笼

1、把红色卡纸剪成8个小纸条,用大头针把纸条一头钉在一起。

2、把纸条另一头用大头钉一点点别在一起,纸条就变成球形啦!

3、最后我们在纸条下面加了些金色缎带装饰,绑上了一条小绳子即可。

三、爆烟竹花

1、准备材料:多个卷纸筒,颜料刷、红色丙烯聊、金色彩绳、热熔胶枪。

2、把卷纸筒刷成红色,用热熔胶枪(胶水)在卷纸筒上下两端涂上一圈胶水。

3、绕上金色彩绳就可以啦!年兽不仅怕红色,更害怕那震天响的爆竹!

四、插画摆件

1、在废弃的玻璃瓶上包上粘土,再捏出几朵小花。

2、把红红的梅花装点在瓶身上,拣拾几根枯树枝,插在美丽的瓶中,优雅的喜庆气氛迎面而来。

新编儿童折纸全书的目录

十二属相拜年卡通，哪些网站有关于十二生肖的插画

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十二属相拜年卡通

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之说：即月亮。月中有白兔，因用为月的代称。傅玄《拟天向》：“月中何有，白兔捣药。”贾岛《赠智朗》诗：“上人分明见，潭底没。”辛弃疾《满江红？中秋》词：“著意登楼瞻，何人张幕遮银阙”成语“金鸟西坠，”即由此而业，参看金鸟。

月兔之说：古代神话谓月中有白兔。称月中兔。又称月兔。《艺文类聚》卷一引汉刘向《五经通义》：“月中有兔与蟾蜍何？月，阴也，蟾馀，阳也，而与兔并明，阴系阳也。”艺文类聚》卷一引晋.傅咸《拟天问》：“月中何有？白兔捣药。”宋.俞琰《席上腐谈》卷上：“愚谓兔自属日，所谓月中兔者，月中之日光也世俗遂谓月中有捣药兔，妄矣。”月兔也指神话故事《嫦娥奔月》中随嫦娥飞升到月宫的一只白兔。古诗文中多有引用，也借指月亮。

十二生肖说“兔”趣：“全国十二个，有一个”。70年代初，日本首相角荣访华时，出此谜语请猜。听了开怀大笑，脱口而出：“十二生肖。”这是一段为人们所津津乐道的佳话。子鼠、丑牛、寅虎、卯免、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，十二生肖是取动物为形象化标识的序数单元，是含蕴丰富号系统。它是标记时间号，又不尽然。它从远古的文化景观中抽象出来，时光将丰富的内涵注入这组号。在某种意义上说，十二生肖提供了一套人类“活文化”。jpg

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1：在报头画一只卡通小兔，再在周围画，要对称，如果不会，上查，然后在中间画一个中国结，很好画！

2：在手抄报的左上角画一个卡通铃铛，周围划波浪线，打满红叉叉，在上方画灯笼，右下角画礼花，再画那种节目顶上的那种红幕，很喜庆的！

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3：在两边画鞭炮，把手抄报分为几部分，画心、星、树叶等，反正随便。

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洛娘什么意思?是洛天依洛天依是VOCALOIDCHINA所属的，以VOCALOID3语音合成引擎为基础的全世界第一款中文VOCALOID声库。声库音源由中国配音演员山新提供，角色形象由国人绘师ideolo根据全国征集的形象创意重新绘制。[1]2012年7月12日，洛天依声库由上海禾念信息科技有限公司在第八届中国国际动漫游戏博览会（CCGEXPO）上正式推出。中文名洛天依身高156cm年龄15岁擅长音域A2-D4擅长节奏80-170BPM代表物包子角色简介VOCALOIDCHINA官方所公开的相关(16张)灰发、绿瞳，发饰碧玉、腰坠中国结的洛天依是一个温柔敏感、偶尔有些天然呆的十五岁少女。拥有治愈系声线，来自与我们不同的世界的她，还是一位新人VOCALOID。除了拥有完美的歌喉以外，她的一切都还是空白。而与你的相遇，将会是她的故事与成长的开始。愿每一位VOCALOIDP的你，能够借由与天依的"共鸣"，将存在于你心中的天籁尽情奏响，并获得更多的人的共鸣与认同。[1]官方设定角色背景洛天依设定细节(10张)洛天依是个能够敏锐地感受到他人感情，有点内向的少女。她既有着能够为了别人而流泪的温柔，也有着无论经历多少挫折也绝不放弃的坚强。她对过去曾经在人类世界创造了历史的，传说中的VOCALOID前辈们非常憧憬，也梦想着自己有朝一日能够成为用歌声为别人传递感动与幸福的歌姬。[1]这样的她在某日突然获得了召唤，并且带着某个重要的任务，作为新的VOCALOID来到了人类的世界。[1-3]共鸣能力“共鸣”是天依作为VOCALOID的特殊能力，是能够感受到并且读出人类内心所藏着的“心中的歌声”能力——此刻在心中最强烈的感情，一直在心里描绘的“重要的歌”即使本人无法完全表达出来，藉由这个能力，洛天依也能听到，并且为他唱出那首心中的歌曲。[1]音之精灵天钿（官方PV截图）[3]每一位VOCALOIDCHINA成员都有自己的“音之精灵”伙伴，它们往往能化身成某种乐器，去帮助主人更好地展现自己的歌声，例如洛天依的音之精灵伙伴“天钿（TianDian）”就能化身成她的麦克风。天钿有着典型的小动物般的性格，好奇心旺盛但是警戒心很强，不会轻易接近陌生人。因为一直在天依身边，天钿很熟悉她的个性，经常会跟天依做出一样的反应，有时会代替无法交谈的天依表现情绪。[1绘师于2012年3月22日公布的洛天依形象是由国人绘师ideolo根据全国征集形象创意重新绘制的。ideolo原籍上海，现于日本留学中。他在中日两国同人圈内都拥有相当人气，插画题材以东方PROJECT系列居多，曾多次为博丽神社例大祭等日本同人活动绘制公式绘。[4]初稿洛天依与雅音宫羽对比洛天依是画师ideolo根据2011年12月1日开始征集、2012年1月17日公布评选结果的“VOCALOIDCHINAPROJECT征集人物形象”活动中评选大赏作品之一“雅音宫羽”（画师MOTH投稿）进行重绘的正式角色人设。洛天依的人设并未延用雅音宫羽的原人设信息，原人设信息请参考词条雅音宫羽。雅音宫羽与洛天依并非一次设定与二次设定的关系。她们是“初稿”与“正式人设”的关系。4同人文化吃货属性《千年食谱颂》PV截图(16张)2012年7月13日，由作者H..君制作的原版完整曲，及其朋友们（由PV制作师平安夜的噩梦策划带队）合作制作的《千年食谱颂》PV正式于Bilibili弹幕网发布。[5]歌曲将中华各地风味美食娓娓道来，让大家感受到了洛天依对中华美食的真挚热爱。至2012年11月22日，《千年食谱颂》的点击量已经超过百万。[6]随后洛天依的吃货属性迅速流行起来，加强版洗脑歌《洛天依投食歌》甚至在浙江卫视2013年1月20日播出的“我爱记歌词”栏目中出现。[7]就像一曲《WorldisMine》让初音未来被大家称作“世界第一公主殿下”，这首《千年食谱颂》让洛天依有了“世界第一吃货殿下”的称号。天依蓝《66CCFF》PV截图天依蓝（66CCFF）原是大家对于洛天依印象颜色的昵称，后来国内P主杉田朗为洛天依创作的原创曲，由皓月填词，历历路路绘画的《66CCFF》单曲PV在Bilibili弹幕网上发布。[8]这首歌因为极其轻快的旋律，以及反复循环的66CCFF颜色代码，引得众多粉丝的喜爱。《甩葱歌》让初音未来与“葱”产生了密不可分的联系，《66CCFF》则使得洛天依正式与#66CCFF这个颜色代码挂钩。所以，在有关洛天依的弹幕中出现的这个颜色或者颜色代码，代表的是大家对于洛天依的喜爱与支持。5作品2012年，当VOCALOIDCHINA宣布了第一款中文声库“洛天依”的那一刻开始，国内与之相关的同人创作便迎来了一个。各类动漫网站等都纷纷出现了“洛天依”的身影，并且有了更多的中文的VOCALOID歌曲。有唱星星月亮的，也有唱吃货的，有普通话的，也有粤语，上海话等方言的，有京腔的，也有越调的国内也已经开始了这股文化的鼓动，开始了拥有我们中国人自己的中文的VOCALOID歌曲，开始了拥有我们中国文化的VOCALOID创意。[9]大家也可以通过“洛天依新曲排行榜”[10]等平台看到更多优秀的洛天依原创音乐作品。试听曲VOCALOIDCHINAPROJECT官方网站于2012年6月6日放出的由luna作词、作曲的试听曲《steponyourheart》。[1]注：由于VOCALOIDCHINAPROJECT网站已关闭，现试听曲已移至VOCALOIDCHINA。音乐作品显示方式：专辑列表|专辑详情专辑专辑名称发行时间语言试听专辑详情星2013-03-23国语DanceDanceDance2012-12-17国语梦的七次方2012-12-17国语SingSingSing2012-07-01国语单曲歌曲名称（歌曲说明）发行时间在线试听Mysterious（P主:八王子,VOCALOIDCHINA官方PV之一）2012-08-23街（官推同人PV,词:杏花包子/曲:PoKeR/PV:sya）2012-11-30<trclass="""=""style="border-bottom-width:1px;border-bottom-style:solid;border-bottom-color:rgb(245,245,245);">CountryDisco（官推同人PV,Music:潜移默化P,PV:bobe）2012-07-19[11-12]6产品信息编辑器软件编辑界面由于洛天依声库是基于雅马哈开发的VOCALOID3语音合成软件的，所以其基础编辑器是声库存在的依凭。VOCALOID3Editer是使用VOCALOID进行音乐制作的基本应用软件。使用者通过输入音符与歌词来合成合成歌声，配合加载伴奏（WAV）数据来完成音乐制作，再添加您自己喜欢的音声库，创作只属于你自己的歌曲。[13]关于软件的具体使用、操作技巧等更多信息，请参考VOCALOID、VOCALOID3等词条中的详细描述。声库洛天依中文声库企划：VOCALOIDCHINA发售时间：2012年7月12日商品编号：V3LB0011CN（首发限定版：V3OP0011CN）售价：980（首发限定版：1480）[1]（求给分）字母的联想怎么画夸张形式字母联想画的好处(字母的联想怎么画)1今天YOBA给大家推荐一种特别有创意的英文字母画法：用字母、数字、符号、单词为基础作出一幅画，这种跨界的玩法本身就能为孩子提供很大的联想空间，并且同时记住字母和数字。字母篇用圆润的小写a画一只“我赛跑倒数第一不开心”的小蜗牛。再用俏皮的手写体小a画一只微笑的狗狗。优雅的花体大写D，可以画出体形流畅的小鸟。小写字母d就比较适合搞怪的画风，这位小哥哥的薯条发型好抢眼。大写字母E，活捉一只小企鹅，麻麻再也不怕我手残画不出咱企鹅爸爸的吉祥物。小写g，画一只国庆补觉补7天还继续装睡的树熊。至于小s，当然最适合凹造型的丹顶鹤。数字篇数字1，画出有立体感的大轮船。数字5，画一只丑萌的土拨鼠。数字15，是紧抱树干的小考拉。29，和白天鹅的神态简直是绝配。数字42，来一只让小朋友们兴奋尖叫的恐龙宝宝。符号篇黑人问号竟然还能有这种操作？强行把箭头掰弯画一只愤怒的小鸟。单词篇用“baby”来画个baby。用“lady”画个lady。（这位**姐好像迪士尼**里的花木兰）用“bear”画一只bear用“bee”来画一只小蜜蜂YOBA技能分享敬请关注YOBA育儿观看更多有意思的亲子短字母联想画的好处(字母的联想怎么画)2很多设计师一接到logo设计项目，立马就会想到用品牌名的首字母来设计图形，这虽然也是一个不错的方式，可以有效加强logo图形与品牌的关联性，但也很大的局限性，比如设计形式很难有突破、有些品牌的logo并不适合这种设计形式等，所以，小编今天来给大家分享另外几个logo图形的设计思路。01.以某物体作为logo图形如果品牌名刚好是某种物体，或者品牌名中的某个字是一种物体，又或者是品牌名的谐音是某种物体，那么都可以直接把这个物体当作logo图形。当然设计师需要对该图形进行设计，使其变得更美观、更特别、更符合品牌的调性。比如把图形进行简化、规范、抽象化、或者是增加一个记忆点，另外，同行中最好没有其他知名品牌用过该物体作为logo图形。用此类手法的设计logo的品牌有：苹果、长城汽车、锤子手机、天猫、盒马鲜生等。▲le公司的logo就是一个苹果，但它又不是一个普普通通的苹果，而是一个被咬了一口的苹果，而且在设计上经过精确规范，视觉上符合黄金比例。▲长城汽车的logo是经过一个极度简化的长城烽火台图形。▲锤子科技的logo是一把小巧、精致的地质锤，比起普通的锤子更专业、更具科技感，在设计规范上同样不简单。▲天猫的品牌名中含有一个“猫”字，所以它的logo是一只几何化、且极具特色的黑猫。▲盒马鲜生中的“盒马”其谐音是“”河马，所以其logo图形就是一只可爱的河马。02.象征图形这种logo图形在表面上与品牌并没有什么联系，而是借用某个被大众比较熟知的、具有某种特定象征意义的图形，来象征该品牌的理念、愿景、产品品质等。使用此类logo设计手法的品牌有：星巴克、劳力士、中国联通、真功夫等。▲星巴克的logo图形取自古希腊神话中海妖-塞壬的形象，她具有非常诱人的歌声，听到她歌声的人都会经不住她的，星巴克把海妖塞壬的形象作为logo图形，是想表达星巴克的咖啡品质极佳，与塞壬一样具有极大的力。▲顶级手表品牌劳力士的logo是一个，展现了劳力士在制表业中的帝王之气，也定位了劳力士在钟表行业的王者地位。▲中国灵通的logo灵感来源于中国传统元素:中国结，具有连接、团结、与消费者心心相通等寓意。▲快餐品牌真功夫的logo图形为一个酷似李小龙的插画人物，象征着该品牌的品质过硬以及中国特色。03.用一种动物作为logo国内的互联网品牌特别喜欢用动物作为品牌的logo，很重要的一个原因就是方便打造品牌IP，动物IP可以有效拉近品牌与消费者之间的距离，以及丰富广告传播的手段。另外，使用动物做logo也更能方便消费者记忆。当然，品牌方选择的动物最好与品牌的行业、气质比较吻合。使用此类logo设计手法的品牌有：京东、苏宁易购、携程旅游、瑞幸咖啡等。▲京东的logo是一只小狗，狗的特点是是忠诚、温驯，符合服务行业的特性。▲苏宁易购的logo是一只狮子，狮子是草原之王，苏宁易购希望通过狮子图形来表达自己想做大做强的野心。▲携程网的logo是一条海豚，海豚是海洋动物，与旅游行业比较吻合。▲瑞幸咖啡的logo是一只梅花鹿，该品牌主要针对年轻白领，梅花鹿精致而优雅，符合瑞幸咖啡的品牌调性。04.抽象图形即设计一个在气质上、造型上符合品牌精神、调性、行业属性的抽象图形，以此来作为logo，抽象图形比起具象的图形具有更广泛的包容性。使用此类logo设计手法的品牌有：耐克、英国石油、奔驰、华为等。▲耐克的logo看似一把勾，但勾与运动品牌能有啥关系呢?实际上它是一个物体快速运动出来的轨迹，感觉是“嗖地一下就不见了”，速度极快。也有人说这是翅膀的造型，你看，抽象的图形会给受众很大的想象空间，而这个图形是否优秀，取决于它是否总能引导人们往正面的、跟品牌相关的方向联想。▲这个传说中最贵的标志，是英国石油的logo，被称为太阳花，寓意生机勃勃、永不凋零、照耀世界。▲奔驰的logo是一个三叉星图形，又似汽车的方向盘，象征着汽车行业以及征服海、陆、空的愿景。▲华为的logo像一个光芒四射的太阳，其实也像一朵绽开的花，寓意华为多元化发展，以及走向世界的决心。05.中文结合图形既然是中国品牌，所以直接用中文来做logo设计自然是天经地义的，这种logo的关联性比用品牌首字母更强，通常为用品牌名中的一个字或两个字与品牌相关的图形结合。使用此类logo设计手法的品牌有：北京冬奥会、中国美院、广州、广州国际品牌节等等。▲北京冬奥会的logo用“冬”字与滑雪运动员的图形结合。▲中国美院的logo用“国美”二字与印章图形结合。▲广州城市logo用“广州”二字与广州塔图形结合。▲广州国际品牌节的logo用“广品”二字与广州塔相结合。06.把品牌名直译为图形有些品牌名是一个动词或者名词，通过其字面意思就能把它图形化，这种图形在表面上会与品牌有明显的关联，如同要想有内在的关联，还是得在设计风格和设计调性上下功夫。使用此类logo设计手法的品牌有：一加手机、三菱汽车、方圆地产、红点奖。▲一加手机的logo图形为阿拉伯数字1与一个加号的组合。▲三菱汽车的logo为三个菱形。▲方圆地产的logo为一个方形与圆形的组合。▲红点奖的logo为一个红色的圆球。07.用主打产品或主要服务作为logo有些品牌有主打的产品，或者聚焦于某个行业，那么也挺适合用用能代表主要产品或主要服务的图形作为logo，前提是也要做出个性。这样可以让消费者一目了然，比如汉堡王、喜茶、QQ音乐等就是这么做的。▲汉堡王使用其主打产品汉堡作为logo图形，同时也呼应了品牌名，这个logo在经过去年的改版升级后，变得非常简约，具有很强的识别性和延展性。▲喜茶的logo为一个人正在喝奶茶。▲QQ音乐的logo为一个音乐符号。怎么样？思路是不是打开了很多，所以，以后别只用首字母这一种方式设计logo了，多尝试一下其他的方式，或许会有更多、更合适的解决方案。字母联想画的好处(字母的联想怎么画)3字母真是非常奇怪的存在，它可以是文字信息表达的组成部分，也可以只作为图形。它们可以很直观的给读者传达文字信息，也可以承载颜色、图形及个性，作为视觉元素的一部分。几个字母就可以传达很多概念，这也是很多企业喜欢用字母作为logo的原因。但如何巧用他们作为企业logo，也是个难题。虽然字母组合logo有其区别其他logo风格的独特性，但这也不是易事，尤其是你希望通过简单几个字母，代表整个品牌时。那么如何让字母组合logo不要太过分像传统“图形”，从而失去它直观表达信息的优势，同时又能不失美感呢？小编搜集了字母的各种组合方式的logo，希望能帮助到大家。一、共享中间比划最常用的一个方式应该就是共享两个字母的一部分，通常是中间部分。可以通过不同的颜色来进行强调，或者就用同色，一样很精彩。1.1两个大写字母时这种方式最常用的应该是两个大写字母了，应为这样最有可能是取自公司名或品牌名的首字母。在字母表里，近一半的大写字母都可以或左或右用这种共享中线的方式，因此这种形式也是应用比较成熟的。1.2两个小写字母时有时，很难将两个大写字母完美组合，这时，你就应该尝试使用小写字母，小写字母不仅容易共享，同时小写字母也更能创造一种独特、轻松的视觉感受，而不至于太严肃。1.3大写字母混合时当然，也不一定全都是大写或小写，你也可以尝试大小写组合，或许会更容易，也能搭出别样的风格。1.4结合中线和角创意无极限，有时你也可以做更多的尝试，比如可以将两个不是很相似的字母进行结合，虽然会稍微有违字母本型，但只要不影响识别，就OK。创意就是要敢尝试，或许你就能创造出一种令人欣喜的风格。1.5结合直线和曲线字母”O”在共享组合时，的确不容易。有时你可以裁掉一部分，也可以将直线融合曲线，但总的前提都是不能影响识别力。组合带有弧度的字母时，最简单的办法就是用手写字体或者和同样有圆弧的字母组合。

基本析法

双正方形折法

单菱形折法

双菱形折法

双三角形折法

动物

啄木鸟

蝴蝶1

蝴蝶2

羊头

狗头

兽头

象头

狐狸

长颈鹿

袋鼠

鹿

兰

骆驼

猩猩

象1

象2

犀牛1

犀牛2

狗1

狗2

老鼠

兔子

熊猫

狮子

鱼

青蛙1

青蛙2

青蛙3

青蛙4

金鱼1

金鱼2

热带鱼1

热带鱼2

燕鱼

十二生肖

子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

辰龙

巳蛇

午马

未羊

申猴

酉鸡

戌狗

亥猪

服饰

鸭子帽

武士盔

唐僧帽

方帽

尖帽

兔帽

上衣

人物

小丑1

小丑2

小丑3

小丑4

小丑5

小矮人1

小矮人2

阿福

人物1

人物2

卓别林

戏曲人物

仕女头像

仕女

古代人1

古代人2

古代人3

古代人4

鸟类

鹅

鸭子1

鸭子2

天鹅

鸽子

锦鸡1

锦鸡2

母鸡

公鸡1

公鸡2

公鸡3

长尾鸡

斗鸡

麻雀

老鹰

飞鸟

燕子1

燕子2

鸟1

鸟2

鸟3

海鸥

鹤1

鹤2

猫头鹰1

猫头鹰2

鸟头

交通工具

帆船

火箭

东方红火箭

飞机1

飞机2

鬼怪式飞机

面包车

大卡车

小轿车

篷船

鸟船

双头鸟船

植物

树叶

花

石竹

茄子

草莓

物品

面具

灯笼-上衣·平板车

信插1

信插2

鱼盆

容器

彩环

卫星

乌鸦与陶罐

柿花盒

相框

八角桌

时钟

垂饰

斗形盒

手提篮

指偶