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幼儿园手工十二生肖_幼儿园生肖手工书包
tamoadmin 2024-06-07 人已围观
简介1.手工制作书包视频教程2.手工书包的做法幼儿园3.如何制作迷你小书包4.小书包怎么做手工 简单5.小书包手工制作方法6.小书包怎么做手工?7.书包怎么做(小手工) 制作手工书包,可以用彩泥捏一个书包,下面就来做书包。 工具/材料 彩泥,小刀 准备棕色和绿色的彩泥。 将绿色的用手捏成一个长方体。 用小刀在上面刻一道,分出书包盖子。 用绿色的捏两个小的长方形,粘在盖子下面,当作穿
1.手工制作书包视频教程
2.手工书包的做法幼儿园
3.如何制作迷你小书包
4.小书包怎么做手工 简单
5.小书包手工制作方法
6.小书包怎么做手工?
7.书包怎么做(小手工)
制作手工书包,可以用彩泥捏一个书包,下面就来做书包。
工具/材料彩泥,小刀
准备棕色和绿色的彩泥。
将绿色的用手捏成一个长方体。
用小刀在上面刻一道,分出书包盖子。
用绿色的捏两个小的长方形,粘在盖子下面,当作穿进卡子的带子。
再用棕色捏两个正方形,粘在绿色带子上,当作两个小卡子。
用绿色搓一个细长条,粘在书包两侧,当作书包带,手工书包就做完了。
手工制作书包视频教程
手工书包的制作方法介绍如下:
准备材料/工具:长方形彩纸,双面胶,正方形彩纸。
1、准备以下材料。拿出正方形彩纸将四角对着中点对折。然后将纸翻折同样将四角对着中点对折。接着再次将纸对折,将四角按着中点折叠。把纸翻过来,较四个角的口打开。
2、将纸反过来后将四边折到同侧。另外一张正方形彩纸按同样方法折叠。都折叠好后用双面胶将三边固定。将剩的一边折的里面一边留到外面。将长方形彩纸,两次对折成为长条。然后用双面胶将长条固定在包上。这样简单的书包就折好了。
手工制作对孩子的好处:
手工制作可以丰富孩子的童年生活:
现在很多的孩子都处于强大的压力之下,每天的生活都被安排的慢慢的,他们原本的快乐时光变少了,这样很不利于孩子的健康成长。但是手工制作,不仅可以让孩子学习到东西,还可以丰富他们的生活,让他们的童年充满欢乐。
手工制作可以培养孩子的自信心:
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的,在这个过程中孩子也会遇到很多的问题,如果能坚持做完,也是一种毅力的表现,无论孩子的手工制作完成品是什么样的,都应该给予表扬和肯定,让孩子建立自信心。
手工制作可以培养孩子的观察力:
孩子在制作手工时,通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细,那么做出来的东西就会惟妙惟肖,更注重细节上的变化。时间长了,小朋友自然养成注意留心身边事物的习惯。
手工书包的做法幼儿园
视频教程
1、准备好布料(两种不同颜色的布料),针线,尺子,剪刀,绳子或者带子以及其他装饰物品。将两块相同大小的布料放在一起,用针线将三面缝合,留下一个开口,要保证针线缝合牢固。准备以下材料。拿出正方形彩纸将四角对着中点对折。然后将纸翻折同样将四角对着中点对折。接着再次将纸对折,将四角按着中点折叠。把纸翻过来,较四个角的口打开。
2、取一条长约50cm的带子或者绳子,折叠成两半,缝合在书包正反两面上,书包的带子就制作好了。在书包上缝合处理好的带子,并且可以根据自己的喜好来添加其他的装饰物品,书包就完成了,如果喜欢其他风格的书包,也可以通过选择不同的布料和配色方案来制作。
3、将纸反过来后将四边折到同侧。另外一张正方形彩纸按同样方法折叠。都折叠好后用双面胶将三边固定。将剩的一边折的里面一边留到外面。将长方形彩纸,两次对折成为长条。然后用双面胶将长条固定在包上。这样简单的书包就折好了。
如何制作迷你小书包
1.折出书包的形状
首先准备两张相同大小的正方形纸张,拿出一张纸张,四角向中心对折,翻一面,四角再向中心对折,再翻一面,再向中心对折。
2.折出书包的具体细节
然后再张开四个三角形为四个长方形,再将四个长方形向同一方向按压,同样的方法将另一张纸张折叠成三个长方形突出的形状。
3.做出拉杆、提带、背带
最后将两个折好的纸张拼接在一起做成包体,再做出拉杆、提带、背带。拉杆双肩背包就做好啦。
4.折出背包的基本形状
首先准备一张正方形的纸张,四角向中心折叠。
5.折叠出立体的包体
然后再将纸张折叠成一个立体的包体,再用一张纸折成包盖。
6.添加背带
最后再添加背带。简约双肩包就做好啦。
7.准备折叠的纸张
首先准备两张正方形的纸张和一张长方形的纸张,用方法一的两张正方形纸张折出包体。
8.折出日式包盖
再用备好的长方形纸张折出日式包盖。
9.添加双肩背带
最后再添加双肩背带。日式双肩包就完成啦。
小书包怎么做手工 简单
制作迷你小书包的方法如下:
方法一:
准备材料:彩色折纸、双面胶、剪刀。
步骤:
1.把A4纸对折,留一部分边缘,用胶水粘好。
2.把卡纸一头密封,这是纸袋的底部。
3.折好,纸袋的两侧就好了。
4.把纸袋的袋口向下折好剪出弧度,折好后就是小书包的雏形了。
5.用A5的卡纸剪出条状的背带和书包扣子、提手,还可以做一个书包前面的小口袋哦!
方法二:
1、准备一张好看的正方形彩纸。
2、横、竖各对折一次。
3、四个角向内对折。
4、横、竖,向中间对折2次。
5、拆开到第 2 步,打开两边的三角形。
6、边缘往里对折,再将两边向内折成三角形(另一边也是如此)。
7、打开彩纸,沿着折痕折成立体盒子形状,其中一角,要一个1cm的边。
8、将1cm的边塞进盒子里,主体部分就做好了。
9、接着在制作个手提带和背带,再用胶水固定到书包上,手工“小书包”就完成了。
方法三:
1.准备材料:布料、线、针、拉链、按扣等。
2.切割布料:根据自己的尺寸要求,将布料切割成两块,一块用来做书包的正面,另一块用来做书包的背面。
3.缝合:将两块布料缝合在一起,注意要缝紧,以免书包松动。
4.加拉链:将拉链安装在书包的正面和背面之间,以便打开和关闭书包。
5.加按扣:将按扣安装在书包的正面和背面之间,以便更好地固定书包。
小书包手工制作方法
小书包怎么做手工简单如下:
一、裁剪所需布料。
1、包本体A,前后片各一,袋口含缝份21CM、底宽25CM、高23CM。
2、袋盖B由表里两片组成:含缝份高15CM,上边沿宽14CM。
3、袋盖下面的小口袋:注意上边需要留2CM缝份。
4、D肩背带两条:含缝份4.5CM*43CM,米色人字纹织带2*46CM。
5、 其他材料:另外要准备一根17CM人字纹织带,和两个能穿过2.5CM带的日字环。
二、制作肩带。
1、红色肩带布缝份各1厘米折进熨平至2.5厘米,将白色织带放置在正中间,靠边缝两道线固定。
2、长短肩背带处理方法一样,到头后两边各以多出的1.5CM白色织带包裹。
三、制作翻盖。
1、将B布表里两片正面相对缝合,缝合前需将其中一片在恰当的位置缝好魔术贴(自粘贴)的其中一片。
2、袋盖的处理,翻到正面在边缘0.2-0.3CM处压一圈线。
四、口袋布e布片的处理。
e口袋布的袋口先内折再缝好,其他部分剪好牙口,后续将按贴布缝与袋本身缝合即可。
五、制作袋本体的后片。
1、在后片上肩带:长的肩背带,及17厘米长作为手拿带的人字纹织带,与均于2厘米处缝好固定。
2、注意缝合顺序,正反。
3、在后片缝短带:包本体下面的两个短带,穿好日字口后,对折重叠,如下图在1厘米处缝合固定。
六、制作袋本体的前片。
1、前片缝魔术贴和口袋:将魔术贴和口袋如下图固定后缝合。
2、与袋盖对应的袋口魔术贴要先缝好,大袋口上面2CM折缝好。
七、缝合袋本体的前后片
前后片缝合。做好后缝到外袋里就搞定了。
小书包怎么做手工?
小书包手工制作方法如下:
材料:正方形彩纸。
1、准备一张正方形彩纸,上下左右对折,展开。
2、四角对齐中点折叠,翻面,四角继续对齐中点折成小正方形。
3、翻面,四角继续往中间折,把折叠处打开,压折下去成十字形状。把四个边折出痕迹,立体形状就折好了。
4、再取一张长方形字条,根据正方形的宽度裁成两半,较细的一截裁成两张纸条,另一截包住立体的正方形,盖在上面,多余部分剪掉。
5、先把立体形状包起来,用胶粘好,再把两个长条折好插在立体形状上面,这样一个简单的迷你小书包就折好了。
书包怎么做(小手工)
准备材料/工具:长方形彩纸,双面胶,正方形彩纸
1、准备以下材料。
2、拿出正方形彩纸将四角对着中点对折。
3、然后将纸翻折同样将四角对着中点对折。
4、接着再次将纸对折,将四角按着中点折叠。
5、把纸翻过来,较四个角的口打开。
6、将纸反过来后将四边折到同侧。
7、另外一张正方形彩纸按同样方法折叠。
8、都折叠好后用双面胶将三边固定。
9、将剩的一边折的里面一边留到外面。
10、将长方形彩纸,两次对折成为长条。
11、然后用双面胶将长条固定在包上。
12、这样简单的书包就折好了。
手工书包怎么做?方法如下:
准备材料/工具:长方形彩纸,双面胶,正方形彩纸。
1、准备以下材料。拿出正方形彩纸将四角对着中点对折。然后将纸翻折同样将四角对着中点对折。接着再次将纸对折,将四角按着中点折叠。把纸翻过来,较四个角的口打开。
2、将纸反过来后将四边折到同侧。另外一张正方形彩纸按同样方法折叠。都折叠好后用双面胶将三边固定。将剩的一边折的里面一边留到外面。将长方形彩纸,两次对折成为长条。然后用双面胶将长条固定在包上。这样简单的书包就折好了。
这里科普一下做手工的好处:
1、增进感情,提高交往能力。
在手工制作过程中,往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助,这就锻炼了孩子的交往能力,与人沟通交流的能力,和团结协作的能力。
2、提高智商,增强自理能力。
手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作,完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力,而且加强了孩子精细动作的发展。
3、增强孩子的自信心。
孩子从手工制作中受益匪浅,动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。