张灯结彩指属鼠生肖的人-张灯结彩打一动物谜语

1.属鼠和属狗2022年结婚日子？

2.开业黄历须知 2020年12月3日农历十月十九财运好吗？

3.中班社会教案《十二生肖》

属鼠和属狗2022年结婚日子？

众人举杯庆贺，处处张灯结彩，新人们出来接受大家的祝福，这就是一场很热闹的结婚仪式，成亲一般都讲究良辰美景，所以届时会请专门的人员帮忙测定吉祥的日期，保证整个流程都平稳进行，下面就来看看虎年中适宜结婚的好日期。

属鼠和属狗2022年结婚吉日

公历2022年1月7日

农历二零二一年十二月初五

冲煞冲虎(甲寅)煞南

彭祖百忌庚不经络织机虚张 申不安床鬼祟入房

公历2022年1月24日

农历二零二一年十二月廿二

冲煞冲羊(辛未)煞东

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 丑不冠带主不还乡

公历2022年1月25日

农历二零二一年十二月廿三

冲煞冲猴(壬申)煞北

彭祖百忌戊不受田田主不祥

公历2022年1月26日

农历二零二一年十二月廿四

冲煞冲鸡(癸酉)煞西

彭祖百忌己不破券二比并亡 卯不穿井水泉不香

公历2022年2月11日

农历二零二二年一月十一

冲煞冲牛(己丑)煞西

彭祖百忌乙不栽植千株不长 未不服药毒气入肠

公历2022年2月19日

农历二零二二年一月十九

冲煞冲鸡(丁酉)煞西

彭祖百忌癸不词讼理弱敌强 卯不穿井水泉不香

公历2022年2月23日

农历二零二二年一月廿三

冲煞冲牛(辛丑)煞西

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 未不服药毒气入肠

公历2022年2月26日

农历二零二二年一月廿六

冲煞冲龙(甲辰)煞北

彭祖百忌庚不经络织机虚张 戌不吃犬作怪上床

公历2022年3月22日

农历二零二二年二月二十

冲煞冲龙(戊辰)煞北

彭祖百忌甲不开仓财物耗散 戌不吃犬作怪上床

公历2022年3月23日

农历二零二二年二月廿一

冲煞冲蛇(己巳)煞西

彭祖百忌乙不栽植千株不长 亥不嫁娶不利新郎

公历2022年3月25日

农历二零二二年二月廿三

冲煞冲羊(辛未)煞东

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 丑不冠带主不还乡

公历2022年3月29日

农历二零二二年二月廿七

冲煞冲猪(乙亥)煞东

彭祖百忌辛不合酱主人不尝 已不远行财物伏藏

公历2022年4月2日

农历二零二二年三月初二

冲煞冲兔(己卯)煞东

彭祖百忌乙不栽植千株不长 酉不宴客醉坐颠狂

公历2022年4月3日

农历二零二二年三月初三

冲煞冲龙(庚辰)煞北

彭祖百忌丙不修灶必见灾殃 戌不吃犬作怪上床

公历2022年4月4日

农历二零二二年三月初四

冲煞冲蛇(辛巳)煞西

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 亥不嫁娶不利新郎

公历2022年4月7日

农历二零二二年三月初七

冲煞冲猴(甲申)煞北

彭祖百忌庚不经络织机虚张

公历2022年5月20日

农历二零二二年四月二十

冲煞冲兔(丁卯)煞东

彭祖百忌癸不词讼理弱敌强 酉不宴客醉坐颠狂

公历2022年5月21日

农历二零二二年四月廿一

冲煞冲龙(戊辰)煞北

彭祖百忌甲不开仓财物耗散 戌不吃犬作怪上床

公历2022年5月26日

农历二零二二年四月廿六

冲煞冲鸡(癸酉)煞西

彭祖百忌己不破券二比并亡 卯不穿井水泉不香

公历2022年5月27日

农历二零二二年四月廿七

冲煞冲狗(甲戌)煞南

彭祖百忌庚不经络织机虚张 辰不哭泣必主重丧

公历2022年6月12日

农历二零二二年五月十四

冲煞冲虎(庚寅)煞南

彭祖百忌丙不修灶必见灾殃 申不安床鬼祟入房

公历2022年6月21日

农历二零二二年五月廿三

冲煞冲猪(己亥)煞东

彭祖百忌乙不栽植千株不长 已不远行财物伏藏

公历2022年6月23日

农历二零二二年五月廿五

冲煞冲牛(辛丑)煞西

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 未不服药毒气入肠

公历2022年6月29日

农历二零二二年六月初一

冲煞冲羊(丁未)煞东

彭祖百忌癸不词讼理弱敌强 丑不冠带主不还乡

公历2022年7月1日

农历二零二二年六月初三

冲煞冲鸡(己酉)煞西

彭祖百忌乙不栽植千株不长 卯不穿井水泉不香

公历2022年7月3日

农历二零二二年六月初五

冲煞冲猪(辛亥)煞东

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 已不远行财物伏藏

公历2022年7月5日

农历二零二二年六月初七

冲煞冲牛(癸丑)煞西

彭祖百忌己不破券二比并亡 未不服药毒气入肠

公历2022年7月7日

农历二零二二年六月初九

冲煞冲兔(乙卯)煞东

彭祖百忌辛不合酱主人不尝 酉不宴客醉坐颠狂

公历2022年8月7日

农历二零二二年七月初十

冲煞冲狗(丙戌)煞南

彭祖百忌壬不汲水更难提防 辰不哭泣必主重丧

公历2022年8月10日

农历二零二二年七月十三

冲煞冲牛(己丑)煞西

彭祖百忌乙不栽植千株不长 未不服药毒气入肠

公历2022年8月24日

农历二零二二年七月廿七

冲煞冲兔(癸卯)煞东

彭祖百忌己不破券二比并亡 酉不宴客醉坐颠狂

公历2022年8月25日

农历二零二二年七月廿八

冲煞冲龙(甲辰)煞北

彭祖百忌庚不经络织机虚张 戌不吃犬作怪上床

公历2022年9月1日

农历二零二二年八月初六

冲煞冲猪(辛亥)煞东

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 已不远行财物伏藏

公历2022年9月21日

农历二零二二年八月廿六

冲煞冲羊(辛未)煞东

彭祖百忌丁不剃头头必生疮 丑不冠带主不还乡

公历2022年9月23日

农历二零二二年八月廿八

冲煞冲鸡(癸酉)煞西

彭祖百忌己不破券二比并亡 卯不穿井水泉不香

公历2022年9月26日

农历二零二二年九月初一

冲煞冲鼠(丙子)煞北

彭祖百忌壬不汲水更难提防 午不苫盖屋主更张

公历2022年10月4日

农历二零二二年九月初九

冲煞冲猴(甲申)煞北

彭祖百忌庚不经络织机虚张

公历2022年10月8日

农历二零二二年九月十三

冲煞冲鼠(戊子)煞北

彭祖百忌甲不开仓财物耗散 午不苫盖屋主更张

公历2022年10月16日

农历二零二二年九月廿一

冲煞冲猴(丙申)煞北

彭祖百忌壬不汲水更难提防

公历2022年10月30日

农历二零二二年十月初六

冲煞冲狗(庚戌)煞南

彭祖百忌丙不修灶必见灾殃 辰不哭泣必主重丧

公历2022年11月7日

农历二零二二年十月十四

冲煞冲马(戊午)煞南

彭祖百忌甲不开仓财物耗散 子不问卜自惹祸殃

公历2022年11月11日

农历二零二二年十月十八

冲煞冲狗(壬戌)煞南

彭祖百忌戊不受田田主不祥 辰不哭泣必主重丧

公历2022年11月13日

农历二零二二年十月二十

冲煞冲鼠(甲子)煞北

彭祖百忌庚不经络织机虚张 午不苫盖屋主更张

公历2022年11月14日

农历二零二二年十月廿一

冲煞冲牛(乙丑)煞西

彭祖百忌辛不合酱主人不尝 未不服药毒气入肠

公历2022年12月6日

农历二零二二年十一月十三

冲煞冲猪(丁亥)煞东

彭祖百忌癸不词讼理弱敌强 已不远行财物伏藏

公历2022年12月9日

农历二零二二年十一月十六

冲煞冲虎(庚寅)煞南

彭祖百忌丙不修灶必见灾殃 申不安床鬼祟入房

公历2022年12月14日

农历二零二二年十一月廿一

冲煞冲羊(乙未)煞东

彭祖百忌辛不合酱主人不尝 丑不冠带主不还乡

公历2022年12月17日

农历二零二二年十一月廿四

冲煞冲狗(戊戌)煞南

彭祖百忌甲不开仓财物耗散 辰不哭泣必主重丧

怎么选定较佳的嫁娶时日

上方吉日仅为黄历筛选，龙凤呈祥、相互促旺的日子仍需参考八字，选用文末结婚吉日可进行一对一吉日匹配。

举办结婚典礼前要做什么准备

1.新人双方最好去婚礼现场实地考察一下，看看装饰是否符合预期，检查一下还有哪些物料没有到达现场，然后请司仪预先排练一遍，届时到了正式开始的时候，也会少一点紧张感。

2.拟定的宾客名单中，要做最后的沟通，确定能否准时到场，这样才比较好定位置，因为若是遇上节假日是非常繁忙的，最好提前三个月左右和老板商量好，保证届时有足够的座位。

3.新家的布置也是需要考虑的，通常是新娘购买家具，新郎在一旁监督装修的进度，尽量赶在婚礼举办前都准备就绪，这样可以用来招待客人，把好看的物品都展示出来，增加连连好运。

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生活中赚钱的方式有许多，有的人面试就业，有的人自我创业，开商店也是其中一种方式，许多人在开店时都会为自己选个合适的开业时间，这样可以预示未来的生意红红火火，那今天的日子是个适合开业吉日吗？老黄历查询告诉你2020年12月3日适不适合？

2020年12月3日黄历查询公历：公元　2020年12月3日　星期四农历：二零二零年　十月（大）十九干支：庚子年　丁亥月　庚辰日纳音：［年］璧上土　［月］屋上土　［日］白腊金生肖：属鼠冲煞：冲狗［正冲甲戌］煞南月煞：月煞西　喜神：西北月令：丁亥　福神：西南月名：孟冬　财神：正东日七煞：戌山　日空亡：申酉

开业黄历须知 2020年12月3日农历十月十九财运好吗今日所宜：领证　安床　订婚　安葬　上梁今日所忌：搬家　装修　开业　入宅　开工

查询老黄历可知，2020年12月3日农历十月十九不适合开业等事宜开业择吉提示：以上老黄历内容为传统开业择日基础，未与您八字合盘，可能与您八字相冲，更多详情可选择下方开业吉日查询，了解与自身命理相合的开业好日子。

拓展阅读：开业祝福1、开业大吉，恭喜发财，财源广进，福气多多，吉祥如意，贵人相伴，好运常在，好事连连，大展宏图，前程似锦！2、开业大吉，金日喜；宾客如流，开门红；张灯结彩，财源茂；鞭炮齐鸣，好运来。值此宏张开业之际，祝您日进斗金，生意兴隆，财源广进，恭喜发财！

奇点星座网，很多女生都会关注的星座知识百科。八字姻缘、八字事业、婚姻运势、财神灵签、情感合盘、看另一半、八字测算、姓名速配、一生运势、复合机会，您可以在底部点个赞或者在线咨询： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">中班社会教案《十二生肖》

　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的中班社会教案《十二生肖》，欢迎阅读与收藏。

中班社会教案《十二生肖》1

　 活动目标：

　1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

　2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

　3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

　4、乐于探索、交流与分享。

　5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　 活动准备：

　1、多媒体PPT课件。

　2、一些民族风格的歌曲或乐曲。

　配套课件：中班社会课件《欢度国庆节》PPT课件

　 活动过程：

　1、通过播放歌曲，引出国庆。

　师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？

　2、引导幼儿理解国庆节的含义。

　你们知道国庆节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）

　3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。

　中班社会教案《欢度国庆节》含PPT课件

　4、了解一些少数民族。

　（1）（出示一些少数民族的）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）

　（2）幼儿欣赏歌曲一段，初步认识西藏。

　听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）

　带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

　（3）欣赏歌曲一段，初步认识维吾尔族。

　听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）

　带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

　（4）播放其他一些少数民族的，让幼儿欣赏。

　5、了解各民族庆祝国庆的方式。

　10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

　6、播放音乐，在音乐氛围中结束本次活动。

中班社会教案《十二生肖》2

　 设计思路：

　生肖是我国是一种很浓厚的民族文化，人们用生肖来计算年龄，《十二生肖排排队》是主题《过新年》中的一个小站点，随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是鼠年。有幼儿说，今年生的小宝宝是属鼠的。又加上孩子对自己及家里人的生肖也比较熟悉，所以通过故事、儿歌、园内的散步观察十二生肖这些活动已让小朋友初步感知了有关生肖的来历及排列顺序，本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖的排列顺序，引发幼儿学习1—12的序数。

　 活动目标：

　1、感知和了解十二生肖中的十二种动物及排列得顺序，学习序数1—12，能真确使用“12”以内序数词表达物体的排列次序。

　2、在为十二生肖送礼物的游戏中，感受过新年的快乐。

　 知识准备：

　1、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。

　 材料准备：

　1、1－12的数字牌。

　2、十二生肖动物桌面教具。

　3、十二生肖钟。

　 活动重点： 学习序数1—12。

　 活动过程：

　一、经验交流，引出主题

　出示生肖钟，引出课题，激发幼儿兴趣。

　1、今天杜老师带来一样东西，一起来看看是什么？

　2、和我们平时看到的钟有什么不一样？（平时看到的钟用数字表示时间的，今天的钟是用动物来表示的。）

　3、用一句好听的话来说一说你看到了什么动物？

　4、一共有几只？

　师小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年。

　二、结合生肖，学习序数

　1、十二生肖是有顺序的，有谁知道是怎么排列的？

　2、谁排第一？第五是谁？

　3、猴子排在第几？羊呢？那猪呢？等等。

　小结：十二生肖是排着队来，它们都有自己的号码，是挨着顺序来的。

　4、游戏：谁不见了

　规则：用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　儿歌：一二三四五六七，请你闭上小眼睛，七xx四三二一，睁开眼睛看一看，什么生肖不见了。

　（1）出示桌面上的一群未排队的十二生肖

　a.钟面上的十二生肖挨着顺序，排好了队，这里的十二生肖站得乱七八糟，谁来帮帮忙，让它们的队伍也是整整齐齐的。（请一幼儿上来排，其他幼儿纠正。）

　b.请幼儿闭上眼，教师抽掉两头两张(鼠和猪)

　提问：谁不见了？

　幼儿用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　c. 请幼儿闭上眼，教师抽掉中间一张(羊)（空挡保留）

　提问：谁不见了？

　幼儿用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　d. 请幼儿闭上眼，教师抽掉中间一张(马) （不保留空挡）

　提问：谁不见了？

　幼儿用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　5、送礼物

　马上就要过年了，我们小朋友准备了许多礼物要送给十二生肖，每人选一样礼物。在送的时候请你说一句好听的话：我打算送给排在第几的什么动物什么礼物。也可以说说新年祝福的话。

　三、迁移运用，解决质疑

　1、老师知道班级里，有的小朋友属马的，有的小朋友属羊的，你们知道谁大呀？（比较马、羊排列顺序）

　小结：排在前面的是先出生的，排在后面的是后出生的。

　2、老师和班里的有些小朋友一样都是属羊的，我们一样大吗？为什么？

　小结：十二生肖是十二年一个轮回的，老师是前面轮回到的，小朋友是后面轮回到的。

　十二生肖还有许多小秘密，以后我们再来讨论吧。

　 活动反馈：

　《十二生肖》这一活动的构思和组织，是来源于教师对幼儿实际发展水平的把握和幼儿发展要求有所了解，以促进每个幼儿在原有水平上提高为根本目的，调动幼儿的积极性、主动性及其探索创新的欲望，让幼儿充分参与到活动中去，成为活动的主角。所以该活动上的比较成功。孩子在层层递进的过程中感知1-12的序列，并理解了序数的真正含义，最后的提升部分也大出我所料，孩子竟能解释什么叫轮回。我发现现在的孩子真是比以前聪明。

中班社会教案《十二生肖》3

　活动目标 ：

　1、知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。

　2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

　活动准备：

　幻灯片：十二生肖的特性

　活动过程：

　一、导入

　1、谈话引起幼儿兴趣

　（1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？

　再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）

　教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。

　（2）谁来告诉大家，今年你几岁了？

　知道自己是属什么的吗？

　（幼儿大胆发言）

　二、展开

　1、知识引领

　一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。

　2、课件演示：认识十二生肖的动物

　（1）你们认识这些动物吗？说说它们的名称是什么？

　（幼儿议论，发言）

　（2）游戏：猜猜看

　教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？

　教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。

　幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。

　（如果说出的动物不在生肖内，老师可以有趣的告诉他“你说的动物没有来”）

　3、民间故事故事：十二生肖

　（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？

　（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢？

　（3）那么其它小动物是怎么排队的呢？

　4、通过儿歌学习十二生肖的排队

　聪明的老鼠抢第一

　牛哥哥受骗排第二

　老虎兔子跑的快

　老三老四挨着站

　龙蛇马羊跟着来

　一个一个乐得欢

　猴子猴子跑的快

　小鸡小狗齐声喊

　小猪小猪快快来

　5、课件演示：十二生肖

　（1）巩固幼儿对十二生肖的排序。

　鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

　（2）问题讨论

　一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的.，

　那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？

　（请幼儿自己说出理由）

　让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

　三、结束

　游戏：生肖排队

　指导幼儿，确定自己扮演的属相，然后进行按顺序排队，

　然后对照（课件）大屏幕，检验是否正确。

中班社会教案《十二生肖》4

　 活动目标：

　1、感知和了解十二生肖中的十二种动物及排列得顺序，学习序数1—12，能真确使用“12”以内序数词表达物体的排列次序。

　2、在为十二生肖送礼物的游戏中，感受过新年的快乐。

　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、体验和大家一起过节的快乐。

　 活动准备：

　知识准备：幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。

　材料准备：1－12的数字牌、十二生肖动物桌面教具、十二生肖钟。

　 活动重点：

　学习序数1—12。

　 活动过程：

　一、经验交流，引出主题

　出示生肖钟，引出课题，激发幼儿兴趣。

　1、今天杜老师带来一样东西，一起来看看是什么？

　2、和我们平时看到的钟有什么不一样？（平时看到的钟用数字表示时间的，今天的钟是用动物来表示的。）

　3、用一句好听的话来说一说你看到了什么动物？

　4、一共有几只？

　师小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年。

　二、结合生肖，学习序数

　1、十二生肖是有顺序的，有谁知道是怎么排列的？

　2、谁排第一？第五是谁？

　3、猴子排在第几？羊呢？那猪呢？等等。

　小结：十二生肖是排着队来，它们都有自己的号码，是挨着顺序来的。

　4、游戏：谁不见了

　规则：用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　儿歌：一二三四五六七，请你闭上小眼睛，七六五四三二一，睁开眼睛看一看，什么生肖不见了。

　（1）出示桌面上的一群未排队的十二生肖

　①钟面上的十二生肖挨着顺序，排好了队，这里的十二生肖站得乱七八糟，谁来帮帮忙，让它们的队伍也是整整齐齐的。（请一幼儿上来排，其他幼儿纠正。）

　②请幼儿闭上眼，教师抽掉两头两张(鼠和猪)

　提问：谁不见了？

　幼儿用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　③请幼儿闭上眼，教师抽掉中间一张(羊)（空挡保留）

　提问：谁不见了？

　幼儿用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　④请幼儿闭上眼，教师抽掉中间一张(马) （不保留空挡）

　提问：谁不见了？

　幼儿用完整的话说出“排在第几的谁不见了”

　5、送礼物

　马上就要过年了，我们小朋友准备了许多礼物要送给十二生肖，每人选一样礼物。在送的时候请你说一句好听的话：我打算送给排在第几的什么动物什么礼物。也可以说说新年祝福的话。

　三、迁移运用，解决质疑

　1、老师知道班级里，有的小朋友属马的，有的小朋友属羊的，你们知道谁大呀？（比较马、羊排列顺序）

　小结：排在前面的是先出生的，排在后面的是后出生的。

　2、老师和班里的有些小朋友一样都是属羊的，我们一样大吗？为什么？

　小结：十二生肖是十二年一个轮回的，老师是前面轮回到的，小朋友是后面轮回到的。

　十二生肖还有许多小秘密，以后我们再来讨论吧。

　 活动反思：

　《十二生肖》这一活动的构思和组织，是来源于教师对幼儿实际发展水平的把握和幼儿发展要求有所了解，以促进每个幼儿在原有水平上提高为根本目的，调动幼儿的积极性、主动性及其探索创新的欲望，让幼儿充分参与到活动中去，成为活动的主角。所以该活动上的比较成功。孩子在层层递进的过程中感知1-12的序列，并理解了序数的真正含义，最后的提升部分也大出我所料，孩子竟能解释什么叫轮回。我发现现在的孩子真是比以前聪明。

中班社会教案《十二生肖》5

　 活动设计背景

　随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼儿对自己及家里人的生肖比较熟悉，只是对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，我预设了本次活动，引发幼儿对一些疑问的探究，并结合新年的主题，让幼儿了解一些我国的民俗，并参与到节日活动中去。

　 活动目标

　1.了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。

　2.能大胆地表达自己的想法。

　3.感受过新年的快乐。

　4.探索、发现生活中的多样性及特征。

　5.培养幼儿敏锐的观察能力。

　 教学重点、难点

　会区分十二生肖；会讲述十二生肖的故事

　 活动准备

　十二生肖卡片：《十二生肖》音乐，录音机；幼儿熟悉自己及家人的属相

　 活动过程

　1.了解十二生肖

　(1)教师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

　(2)你属什么？你们家里人是属什么的呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖卡片，引导幼儿观察辨认）

　(3)采访活动：采访客人老师的生肖。

　(4)生肖一共有多少？一起数一数。

　(5)十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）

　(6)教师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

　2.十二生肖的故事

　(1)十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？

　(2)讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？

　3.结束

　(1)今年是什么生肖来过年？

　(2)给客人拜年。

　（3）十二生肖操

　活动延伸：美术活动：画出十二种生肖动

　 教学反思

　结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达自己的想法，并能基本讲述十二生肖的故事。

中班社会教案《十二生肖》6

　 活动目标

　1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

　2、知道十二生肖每十二年循环一次。

　3、知道自己和父母的属相。

　 活动重难点：

　1、重点是让幼儿记住十二生肖的排列顺序。

　2、难点是知道十二生肖每十二年循环一次。

　 教学准备：

　1、十二种动物图案

　2、FLASH《十二生肖的故事》

　3、歌曲

　 活动过程：

　一、出示，十二生肖图案。

　1、今天，老师给小朋友带来了一幅画，我们一起来看看吧，（教师出示）。

　提问幼儿，你都看见了那些动物，让幼儿说出动物名称。

　2、小朋友你喜欢哪个小动物，那到底一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？老师逛商场的时候，经常看到很多的钥匙链上 还有很多的工艺品上都有这十二种小动物，那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢？（让幼儿说出十二生肖）。

　3、 这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每个人都知道十二属相，也都知道自己是属什么的，那你们知道你自己是属什么的吗？（多提问幼儿）那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗？引导幼儿用声音或动作表演出来，让其她的小朋友猜一猜）

　二、看动画《十二生肖的故事》

　1、刚才，小朋友说的真棒，我们知道可以用十二生肖来判断年龄，你们知道谁排在十二生肖的最前面呢？

　2、为甚么十二生肖没有猫呢？

　3、看动画。

　三、帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序。

　老师这里还有一个问题想问小朋友，老师看看咱们班的哪个小朋友最聪明，好不好？

　一个鼠年出生的小姑娘，她是属老鼠的，但是她的妈妈也是属老鼠的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？（请幼儿自己说出理由）让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

　四、出示，幼儿进一步巩固十二生肖的顺序。

　五、看欣赏歌曲《十二生肖》

　 活动反思：

　十二生肖是我们中国传统一种记年方式，它有十二种动物组成，是我们所熟知的，本次活动是想让幼儿知道，“什么是十二生肖，以及这十二种动物的排列顺序和轮回的规律。”提高幼儿的观察力和简单的推理能力。我出示生肖钟让幼儿猜猜钟面上有几种动物，就是几种属相，以至引出十二生肖的概念。并让幼儿通过想一想，说一说各种属相，进一步对十二生肖的了解，小朋友们对这十生肖也挺有兴趣的。说着讲着基本上也知道了十二生肖，最后我通过讲故事，来确定十二生肖的顺序，以便幼儿在下面的活动中给十二生肖排队做好了准备。

中班社会教案《十二生肖》7

　 活动目标：

　1.进一步熟悉十二生肖，初步感知它们的排列顺序。

　2.学习大胆地与人交往，尝试与同伴合作。

　 活动准备：

　课件、幼儿操作卡

　一、谈话导入,

　1.师：你们知道今年是什么年？再过一天，就要到新年了，你们知道明年是什么年啊?”(兔年)兔年出生的宝宝就属——(兔)。

　2.你是属什么的？哪些孩子也是属狗的，请你们举起手来，我们一起数一数一共有几个？有没有不一样的？你是属鸡的，请属鸡的小朋友举起手来我们一起来数一数一共有几个？

　3.为什么我们有的小朋友属鸡，有的小朋友属狗？

　教师小结：同一年生的孩子属相是一样的，鸡年生的宝宝都属鸡，狗年生的宝宝都属狗，一年只有一种属相，属相就是生肖。

　4.你们知不知道爸爸妈妈的生肖是什么呢？（幼儿发言回答）

　二、采访老师，实践练习

　师：后面的老师也有生肖的你们想知道吗？

　1.交代要求：好，等会儿就请小朋友来扮演“小记者”采访一下后面的老师，在采访的时候每人可以选一位老师，不认识的可以大胆地问一下“你叫什么老师？然后再礼貌地问问“请问你的生肖是什么？”，先采访好的小朋友就轻轻地回到座位上，和身边的朋友相互交流一下，听明白了？

　2.好现在小记者就去后面采访老师吧。

　3.交流采访结果：你刚才采访了哪位老师？她的生肖是什么？还有谁来说说你刚才采访了谁？她的生肖是什么？还有谁愿意来说说的？

　4.你们采访了这么多老师，感觉做小记者怎么样？（很高兴）

　5.刚才我们小朋友说到的生肖有……除此以外，你们知道还有哪些动物也是生肖？一一（出示十二生肖，帮助幼儿观察辨认。）一起来数数上面有多少个生肖？

　小结：这十二种动物代表十二种生肖。

　三、理解故事，进一步熟悉十二生肖

　哎，那这十二种生肖是怎么排列的呢？你们知道吗？（看课件排列），对，是这么排列的，你是怎么知道的？这十二种生肖为什么要这么排列，你知道原因吗？哎，我有点搞不懂，你们看老鼠这么小，牛这么大，为什么还会排在第一？在这么多动物中，为什么只有这十二个动物才是人的生肖？你们想知道原因吗？

　接下来我们一起听个故事，故事里会告诉我们的？”幼儿完整倾听故事。

　2.故事听完了，为什么在这么多的动物中只有这十二种是人的生肖？（规定的时间内）猫为什么不在十二生肖呢？十二生肖中老鼠为什么会排在第一？小结：这十二生肖是根据报名地顺序排列的，谁先报名，先就排在前面，老师是第一个到的，所以排在了第一位。牛排在第几个？接下来是谁？（看课件请幼儿讲述十二生肖的排列。）十二生肖又排好队了，我们一起来念念：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

　四、通过游戏，初步感知它们的排列顺序

　现在你们是不是都知道十二生肖的排列了，接下来我们一起来做个游戏，游戏的名字叫“少了谁？”

　（1）看这一组一共有四个生肖，可是只有鼠、牛、兔，看看牛的后面兔的前面缺了谁？发现了赶快举手！

　（2）我们再看，这里面这儿也有四个生肖，可是只有龙和马，龙和马的后面都缺了谁？（又被你们猜对了，你们太棒了）

　（3）看，这里一共缺了三个生肖？会是谁呢？鸡的前面缺了谁？后面又缺了谁？（好不好玩，想不想来一个更难一点的游戏）

　2.幼儿合作完成操作卡

　（1）交代要求玩操作卡：

　师：看，这是一张操作卡，等会儿要请我们两个两个小朋友合作找出操作上卡缺了哪一个生肖，然后再把缺了的生肖贴在有问号的地方，先完成的小朋友把操作卡贴在黑板上，相同颜色的要贴在一起。

　（2）幼儿操作，教师巡回指导。

　（3）验证操作卡（颜色相同的贴在一起）

　接下来你们和我一起来检查一下，好吗？先检查红色，再检查绿色……刚才我们玩的这个游戏好不好玩呢？

　五、设置疑问、活动结束

　刚才我们小朋友在介绍爸爸妈妈和老师的生肖时，你们有没有发现他们中有的生肖是和你们是一样的？而年龄却不一样呢？这是为什么呢？好下次我们就来研究这个问题，好吗？

中班社会教案《十二生肖》8

　活动目标：

　1.了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。

　2.能大胆地表达自己的想法，并感受过新年的快乐。

　活动过程：

　1.了解十二生肖

　(1)师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

　(2)你属什么？你们家里人是属什么的呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖，引导幼儿观察辨认）

　(3)采访活动：采访客人老师的生肖。

　(4)生肖一共有多少？一起数一数。

　(5)十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）

　(6)师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

　2.十二生肖的故事

　(1)十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？

　(2)讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？

　3.结束

　(1)今年是什么生肖来过年？

　(2)给客人拜年。