才疏智浅的意思_才疏识浅开过什么生肖

1.马诗二十三首用了哪些修辞?起到了怎样的表达效果?

2.无事不登三宝殿。驽钝。自娱。伊始。亲顾茅庐。才疏学浅。深居简出。充耳不闻。赐教。痛心疾首。分别是什

3.才疏学浅有这个词吗

4.古人对梅花的雅称

朋友送了一副字?，但我才疏学浅?不认识。哪位高人给雅证一下啊

是“花开见佛”四个字。

落款认不出来

马诗二十三首用了哪些修辞?起到了怎样的表达效果?

1. 表达目光短浅的四字成语

吹毛数睫

比喻目光短浅，只注意微末细节。

出处：《明史·黄道周传》；“自古迄今，决无数米量薪，可成远大之猷；吹毛数睫，可奏三五之治者。”

目光如豆

眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。——关于目光短浅的成语

出处：无 胸无大志，目光如豆的人，是难以成就一番大事业的。

目光如鼠

鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正。

出处：鲁迅《两地书·致许广平112》：“虽然他的目光如鼠，各处乱翻，我有时也有些觉得讨厌。” 谁愿意做~的人，只是嗅着鼻子前面的一点油香！袁鹰《篝火之歌·彩色的幻想》

形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。

一、学富五车

解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。

语法：主谓式；作谓语；含褒义

近义词博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广

反义词不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书

二、学贯中西

解释：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”

示例：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章

近义词博古通今、学富五车

反义词目不识丁、不学无术

三、博学多才

解释：学识广博，有多方面的才能。

出自：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回

语法：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人

近义词博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘

反义词不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅

四、博闻强记

解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出自：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回

释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。

语法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人

近义词满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世

反义词不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻

五、满腹经纶

解释：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

出自：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二

语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义

近义词经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹

反义词孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅

和知识有关的：半瓶醋：比喻对某一门知识只是一知半解却好在人前卖弄的人。

半瓶子醋：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。

对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。

博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。

形容知识广博。博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。

知识丰富，见闻广博。博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。

知识丰富，见闻广博。博闻强记：闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。博闻强识：闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。

博物多闻：指见多识广，知识渊博。不辨菽麦：菽：豆子。

分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。

后形容缺乏实际生产知识。不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。

形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。

不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。

后形容缺乏实际生产知识。不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。

不识不知：没有多少知识。旧喻民风淳朴。

不知丁董：比喻不懂事，缺乏知识。不知薡蕫：薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。

比喻不懂事，缺乏知识。不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。

形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

才高知深：知：通“智”。才能大而知识广博。

朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。

形容学习用功。触类而通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

触类而长：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。

掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。村野匹夫：村野：荒村山野。

匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。

寸莛撞钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。

后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。大知闲闲：知：通“智”；闲闲：广博的样子。

指才智极高的人知识渊博，眼界深远。殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。

该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

冬烘先生：指昏庸浅陋的知识分子。冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。

指昏庸浅陋的知识分子。多见广识：见闻多，知识广。

多识君子：指知识广博的人。多文强记：闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。多文为富：以多学知识、技能为富有。

多闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

二把刀：称对某项工作知识不足、技术不高的人。和困难有关的：拔丁抽楔：拔出钉子，抽掉楔子。

比喻解除困难。饱人不知饿人饥：比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。

避难趋易：指避开困难的而拣容易的做。冰解冻释：如同冰冻融化一般。

比喻困难或障碍消除。冰消冻释：比喻困难或障碍像冰融化那样消释。

不到长城非好汉：比喻不能克服困难，达到目的，就不是英雄豪杰。不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。

后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

步履艰难：指行走困难行动不方便。步履维艰：指行走困难行动不方便。

惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。

后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。朝升暮合：零碎卖米。

形容生活困难。陈蔡之厄：厄：灾难。

原指孔子及其弟子从陈国到蔡国的途中被围困，断绝粮食的事。后比喻旅途中遇到食宿上的困难。

趁人之危：利用别人有困难时加以要挟或陷害。乘风破浪：船只乘着风势破浪前进。

比喻排除困难，奋勇前进。吃一堑，长一智：堑：壕沟，比喻困难、挫折。

受一次挫折，增长一分见识。冲云破雾：冲破云层，突破迷雾。

比喻突破重重障碍和困难。楚囚对泣：楚囚：原指被俘到晋国的楚国人，后泛指处于困境，无计可施的人。

比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。处安思危：犹居安思危。

处在安乐的环境中，要想到可能会出现困难及危险。指随时有应付意外的思想准备。

处之晏然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。亦指对某件事情毫不关心。

同“处之泰然”。处之夷然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。

同“处之泰然”。处之怡然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。

同“处之泰然”。寸步难行：连一步都难以进行。

形容走路困难。也比喻处境艰难。

寸步难移：连一步都难移动。形容走路困难。

也比喻处境艰难。寸步千里：寸步：指距离非常短。

博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。

出处：《后汉书·杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。”

博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。

出处：《魏书·李业兴传》：“博闻多识，万门千户，所宜访询。”

博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”

博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”

博闻强志 形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制。”

多文强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”

多闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”

茹古涵今 犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处：唐·皇甫湜《韩文公墓志铭》：“茹古涵今，无有端涯。”

书读五车 形容读书多、知识丰富。

成语有：鼠目寸光、孤陋寡闻、坐井观天、目光如豆、才短思涩。

1、鼠目寸光 [ shǔ mù cùn guāng ]

解释：形容目光短浅，没有远见。

出自：清·蒋士铨《临川梦》：“寻章摘句；别类分门；凑成各样新书；刻板出卖。吓得那一班鼠目寸光的时文朋友；拜到辕门；盲称瞎赞。”

2、孤陋寡闻 [ gū lòu guǎ wén ]

解释：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

出自：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

译文：独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。

3、坐井观天 [ zuò jǐng guān tiān ]

解释：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

出自：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

译文：坐在井底看天，说天很小的人，其实天并不小。

4、目光如豆 [ mù guāng rú dòu ]

解释：眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。

出自：近代 孙中山《行易知难》第六章：“不图彼国 *** 目光如豆，深忌中国之强，尤畏民党得志而碍其蚕食之谋。”

5、才短思涩 [ cái duǎn sī sè ]

解释：才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。

出自：宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“适当书诏填委之时，才短思涩，目不暇给。”

译文：当时诏令堆积如山的时候，见识短浅而思路迟钝，来不及观看或看不过来。

无事不登三宝殿。驽钝。自娱。伊始。亲顾茅庐。才疏学浅。深居简出。充耳不闻。赐教。痛心疾首。分别是什

此马非凡马，房星本是精。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

这首诗写马的素质好，但遭遇不好。用拟物的手法写人，写自己，是一种「借题发挥」的婉曲写法。

首句开门见山，直言本意，肯定并且强调诗歌所表现的是一匹非同寻常的好马。起句平直，实在没有多少诗味。

次句「房星本是星」，乍看起来象是重复第一句的意思。「房星」指马，句谓房星原是天上的星宿，也就是说这匹马本不是尘世间的凡物。如果这句的含义仅限于此，与首句几乎一模一样，那就犯了重沓的毛病。诗只四句，首句平平，次句又作了一次重复，那么这首诗就有一半索然无味，没有价值。但如细细咀嚼，便会发现第二句别有新意，只是意在言外，比较隐晦曲折。《晋书?天文志》中有这样一段话：「房四星，亦曰天驷，为天马，主车驾。房星明，则王者明。」它把「房星」和「王者」直接联系起来，就是说马的处境如何与王者的明暗、国家的治乱息息相关。既然马的素质好遭遇不好，那么，王者不明，政事不理的状况就不言可喻了。这是一种「渗透法」，通过曲折引申，使它所表达的实际意义远远超过字面的含义。

三、四句写马的形态和素质。如果说前二句主要是判断和推理，缺乏鲜明生动的形象，那么，后二句恰恰相反，它们绘声绘影，完全借助形象表情达意。李贺写诗，善于捕捉形象，「状难见之景如在目前」，这两句就是突出的例子。「瘦骨」写形，表现马的处境；「铜声」写质，反映马的素质。这匹马瘦骨嶙嶙，显然境遇不好。在常人的眼里，它不过是匹筋疲力尽的凡马，只有真正爱马并且善于相马的人，才不把它当作凡马看待。「向前敲瘦骨，犹自带铜声。」尽管它境遇恶劣，被折腾得不成样子，却仍然骨带铜声。「铜声」二字，读来浑厚凝重，有立体感。它所包含的意思也很丰富：铜声悦耳，表明器质精良，从而生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好素质，使内在的东西外现为可闻、可见、可感、可知的物象。「素质」原很抽象，「声音」也比较难于捉摸，它们都是「虚」的东西。以虚写虚，而又要化虚为实，的确很不容易，而诗人只用了短短五个字就做到了，形象化技法之高妙，可说已达到炉火纯青的程度。尤其可贵的是，诗歌通过写马，创造出物我两契的深远意境。诗人怀才不遇，景况凄凉，恰似这匹瘦马。他写马，不过是婉曲地表达出郁积心中的怨愤之情。（朱世英）

大漠沙如雪， 燕山月似钩。

何当金络脑， 快走踏清秋。

《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。

一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，乍看是运用赋法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。“燕山月似钩”与“晓月当帘挂玉弓”（《南园》其六）匠心正同，“钩”是一种弯刀，与“玉弓”均属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，也就含有思战斗之意。作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的时代，而“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。所以这两句写景实启后两句的抒情，又具兴义。

三、四句借马以抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？《马诗》其一云：“龙背铁连钱，银蹄白踏烟。无人织锦襜，谁为铸金鞭？”“无人织锦襜”二句的慨叹与“何当金络脑”表达的是同一个意思，就是企盼把良马当作良马对待，以效大用。“金络脑”、“锦襜”、“金鞭”统属贵重鞍具，都是象征马受重用。显然，这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。

此诗与《南园（男儿何不带吴钩）》都是写同一种投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。但《南园》是直抒胸臆，此诗则属寓言体或比体。直抒胸臆，较为痛快淋漓；而用比体，则觉婉曲耐味。而诗的一、二句中，以雪喻沙，以钩喻月，也是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，又是兴。短短二十字中，比中见兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。从句法上看，后二句一气呵成，以“何当”领起作设问，强烈传出无限企盼意，且有唱叹味；而“踏清秋”三字，声调铿锵，词语搭配新奇，盖“清秋”草黄马肥，正好驰驱，冠以“快走”二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，恰是“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行”（杜甫《房兵曹胡马》）。所以字句的锻炼，也是此诗艺术表现上不可忽略的成功因素。（周啸天）

武帝爱神仙，烧金得紫烟。

厩中皆肉马，不解上青天。

这是一首耐人玩味的讽刺小品。诗人借古喻今，用诙谐、辛辣的笔墨表现严肃、深刻的主题。

前二句写汉武帝炼丹求仙的事。武帝一心想长生不老，命方士炼丹砂为黄金以服食，耗费了大量钱财。结果怎样呢？所得的不过是一缕紫烟而已。「得」字，看似平常，却极有份量，对炼丹求仙的荒诞行径作了无情的鞭挞和辛辣的嘲讽，深得「一字褒贬」之妙。

后两句写马，紧扣诗题。「厩中皆肉马，不解上青天」，迫切希望能飞升成仙的汉武帝，不豢养能够「拂云飞」、「捉飘风」的天马，而让不中用的「肉马」充斥马厩。用「肉马」形容马平庸低劣，非常精当。由于是「御马」，吃住条件优越，一个个喂得肥大笨重。这样的马在地面上奔跑都有困难，怎么可以骑着它上天呢！这两句寓意颇深，除暗示武帝求天马上青天的迷梦破灭外，还隐喻当时有才有识之士被弃置不用，而平庸无能之辈，一个个受到拔擢，窃据高位，挤满朝廷。试问：依靠这些人怎么可能使国家蒸蒸日上，实现清明的政治理想？此诗集中地讽刺了当时最高统治者迷信昏庸，所用非人，颖锋内藏，含蕴丰富，而又出之以「嬉笑」，读来使人感到轻松爽快，这在李贺作品中是很少见的。（朱世英）

马诗二十三首（其二十三）

李贺

武帝爱神仙， 烧金得紫烟。

厩中皆肉马， 不解上青天。

这是一首耐人玩味的讽刺小品。诗人借古喻今，用诙谐、辛辣的笔墨表现严肃、深刻的主题。

前二句写汉武帝炼丹求仙的事。武帝一心想长生不老，命方士炼丹砂为黄金以服食，耗费了大量钱财。结果怎样呢？所得的不过是一缕紫烟而已。“得”字，看似平常，却极有份量，对炼丹求仙的荒诞行径作了无情的鞭挞和辛辣的嘲讽，深得“一字褒贬”之妙。

后两句写马，紧扣诗题。“厩中皆肉马，不解上青天”，迫切希望能飞升成仙的汉武帝，不豢养能够“拂云飞”、“捉飘风”的天马，而让不中用的“肉马”充斥马厩。用“肉马”形容马平庸低劣，非常精当。由于是“御马”，吃住条件优越，一个个喂得肥大笨重。这样的马在地面上奔跑都有困难，怎么可以骑着它上天呢！这两句寓意颇深，除暗示武帝求天马上青天的迷梦破灭外，还隐喻当时有才有识之士被弃置不用，而平庸无能之辈，一个个受到拔擢，窃据高位，挤满朝廷。试问：依靠这些人怎么可能使国家蒸蒸日上，实现清明的政治理想？此诗集中地讽刺了当时最高统治者迷信昏庸，所用非人，颖锋内藏，含蕴丰富，而又出之以“嬉笑”，读来使人感到轻松爽快，这在李贺作品中是很少见的。

才疏学浅有这个词吗

比喻没事不上门

指头脑迟钝;缺乏想象力

意思是自寻乐趣，自以为乐

起头;开始

亲自到访 对有才有德的人以礼相待,对一般有才能的人不计自己的身分去结交有礼贤下士之意

才学不高，学识不深

指常呆在家里，很少出门。

塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

古人对梅花的雅称

有才疏学浅这个词。

才疏学浅，汉语成语，拼音是cái shū xué qiǎn，意思是才学不高，学识不深（多用作自谦的话），出自《汉书·谷永传》。

出处：《汉书·谷永传》：“臣才朽学浅，不通政事。”

南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》：“若学浅而空迟，才疏而徒速，以斯成器，未之前闻。”

《镜花缘》第五六回：妹子固才疏学浅，然亦不肯多让。

《老残游记》第六回：一则深知自己才疏学浅，不称揄扬；二则因这玉太尊声望过大，到底看看是个何等人物。

清·吴趼人《痛史》第十一回：在下虽有此志，只是才疏学浅，年纪又轻，经练更少。

造句：1、我才疏学浅，怎当得起博古通今的赞赏。

2、这根棺材钉上刻的纹络很古怪,即像满文,又像蒙古文,我琢磨着,应该是老年间关外萨满教专门用于宗教仪式的祷文,至于内容是啥,恕我才疏学浅,真就爱莫能助了。

3、谢谢柳兄弟的抬爱,实在是,在下才疏学浅,爱莫能助啊,徐某今日正准备去别处游学。

4、毕竟才疏学浅,正文全部写完以后再回头校对这部,却发现了无数错误。

5、学生才疏学浅，望老师多指教。

6、我家主公帐下谋臣猛将如云,豫年少无知,才疏学浅,不敢当将军谬赞。

古人对万物的雅称美到极致

《梅花》

「梅花」的别称

1、暗香“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。一宋·林逋《山园小梅》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一宋·王安石《梅花》

2、冰魂“罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂。”一宋·苏轼《松风亭下梅花盛开》

3、百花魁“分赠鹿岩龙穴友，异时俱是百花魁。”——宋·王十朋《雪中寄梅花与清之大老》

4、第一香“清泉冷浸疏梅蕊，共领人间第一香。”——宋·陆游《初春书怀》5、寒客“腊梅为寒客。”——宋·程棨《三柳轩杂识》

6、寒英“寒英坐销落，何用慰远客。”——唐·柳宗元《早梅》

7、花魁

“向暖南枝最是他潇洒，先带春回。因何事向岁晚，搀占花魁。梦9_一宋·卢炳《烘堂词汉宫春》

8、寄春君“南华封梅为寄春君。”——元·龙辅《女红馀志·梅》

9、九疑仙人“绿萼梅，北之九疑仙人。”——清·厉荃《事物异名录·花卉·梅》

10、腊花“官梅过腊花开遍，何逊扬州兴未阑。”——元·张昱《省垣梅花》

11、冷金“雪里冰枝破冷金，前村篱落暗香侵。一一元·耶律楚材《谢王巨川惠腊梅因用其韵》

12、冷蕊“巡檐索共梅花笑，冷蕊疏枝半不禁。——唐·杜甫《舍弟观赴蓝田取妻子到江陵喜寄》

13、冷香

“嫣然摇动，冷香飞上诗句。”——宋·姜夔《念奴娇》

14、玲珑

“玲珑开已遍，点缀坐来频。”——唐韩愈《春雪间早梅》

15、罗浮梦

“好风吹醒罗浮梦，莫听空林翠羽声。”

一唐·殷尧藩《友人山中梅花》

16、梅妻

“渐舞榭成坟，歌台作寺，松雏已老，梅妻都嫁，只剩乱涧间腾鼯鼬。”——清·陈维崧《八六子·枫隐寺感旧》

17、梅兄

“梅兄冲雪来相见，雪片满须仍满面。”

——宋·杨万里《烛下和雪折梅》

“缔芳笑兰友，论雅傲梅兄。元·戴良《对菊联句》

18、梅钱

“你看梅钱已落，柳线才黄，软软浓浓，一院春色，叫俺如何消遣也。

-孔尚任《桃花扇·传歌》

19、木母“山之乳兮茸太祠，木孙为桶兮木母榱。”——唐·元结《演兴·初祀》

20、南枝“愿及南枝谢，早随北雁翩。”——宋·苏轼《次韵苏伯固游蜀冈送李孝博奉使岭表》“相思试折南枝寄，东阁官梅尚有无。——清·宋琬《送别李素臣归荒隐草堂》

21、奇友“曾端伯以蜡梅为奇友。”——明·彭大翼《出堂肆考》

22、清客“梅花为清客。”——宋·姚宽《西溪丛语·十客》

23、清友“梅花为清友，栀子为禅友”——明·都卬《三余赘笔》

24、琼英“若夫琼英缀雪，绛萼着霜，俨如傅粉，是谓何郎。

一唐·宋璟《梅花赋》

25、A仙

“凌厉冰霜节愈坚，人间那有此瘤仙。”

一宋·陆游《射的山观梅》

26、寿阳花

“索画未成京兆谱，欲啼先学寿阳妆。”——元·杨维桢《香夜八咏·黛眉颦色》

27、酥花

“彩燕难寻前梦，酥花空点春妍。”——宋·陆游《朝中措》“探春漫道江梅早，盘里酥花也斗开。”——陆游《冬至》

28、疏香

冷艳疏香寂寞滨，欲持何物向时人。”

一明·赵伯成《蜡梅二首》

29、疏影

“压倒嫩条千万蕊，只消疏影两三枝。”——宋·范成大《古梅二首》

30、香雪

“轩左种老梅一树，花时香雪霏拂几榻。”

一清·余怀《板桥杂记·丽品》

31、雪肌“洗尽铅华见雪肌，要将真色斗生枝。”

一宋·苏轼《再和杨公济梅花十绝》

32、艳魄“分寒枝于陇上，空染啼痕；传艳魄于罗浮，惟沾醉腻。”——清·贺裳《腊梅花赋》

33、一枝春“梅花香度远，自有一枝春。”——宋·宋孝宗《赐灵隐住持德光》

34、玉面“冰肤玉面孤山裔，肯到人间世。天然不与百花同，却恨无情轻付、与东风。”——宋·魏杞《虞美人》

35、玉妃“粲粲江南万玉妃，别来几度见春归。——宋·陈与义《和张矩臣水墨梅五绝》

36、玉蝶“玉蝶横斜树，金泥小画屏。

37、玉梅

“长于东凤约今日，暗香先返玉梅魂。”一宋·苏轼的《六年正月二十日复出东门仍用前韵》

38、玉玲珑

“醉翁满眼玉玲珑，直到烟空云尽处。”——北宋·毛滂《玉楼春定空寺赏梅》“素艳乍开珠蓓蕾，暗香微度玉玲珑。

一元·刘炳忠《江边梅树》

39、玉霄神

“朵中飞下玉霄神，仙韵娇姝一粉真。”

一元·明本《梅花百咏和冯学士海粟作其十二》

40、玉骨

“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。”

——宋·苏轼《木兰花令·梅花》

41、状元花

“冲冻细寻梅信息，枝头喜见状元花。

一宋·徐清叟《净明院和御制诗》