乐高十二生肖搭建图_生肖乐高搭建课程

1.乐高课程学什么呢？

2.乐高课程是什么？

3.幼儿乐高课程学什么

4.乐高课很流行，孩子要上乐高课有什么好处？

5.孩子上乐高课程的利弊是什么？

学习乐高课程，可以根据家庭条件进行选择。综合起来在课上面可以学到很多东西，对孩子的成长确实是有用。虽然说这种用处不一定能体现在学习上面，但是对孩子以后的生活都是能够起到作用的。

3-6岁创意启蒙阶段课程体系：3岁——认识世界：孩子智力发育的敏感，在搭建中认识世界、认识自己，丰富儿生活经验、锻炼儿童语言表达、动手、创造能力。4岁——观察世界：将外形模拟或机械传送，结合孩子的想象力和创意，搭建出与主题相符的作品，学习百科知识，教会他们与人协作、理解。5-6岁——探索世界：了解机械、物理、工程、科学的作用，搭建生活中常见的工具及模型，探索生活中的科学原理，建立对科学的认识。

6-12岁机器人编程课程体系：6-8岁——WEDO编程课，会了解简单的工程机械，学习并使用杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，在搭建过程中表达自己的想法和意见。8-12岁——E3编程阶段。从初级机械、物理原理进阶至中级、大师级别课程。学的是如何在A时代和智能机器对话。

乐高课程学什么呢？

1、学习乐高课程本身就是玩与学习的结合，让孩子在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会产生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。

2、让孩子对枯燥的初高中理科知识产生兴趣，以后再学习的时候就不会有厌恶感了。在乐高课程的学习过程中会接触到很多的物理、数学方面的知识，孩子在不断失败的过程中能够对机器人进行优化，这些对于孩子以后的学习都是有利的。

乐高课程是什么？

根据不用的年龄段教授不同的乐高课程：

1、3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段，以具体形象思维为主，教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主体结构。

通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主，学习发现问题、分析问题和解决问题。

2、5—6岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，使用乐高建筑类器材，可教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，更促进孩子们探索科学的兴趣。

3、6—8岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，也掌握了一定的自然、科学、社会等知识。可以教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，不但可以进一步提高孩子们动手能力和想象力。

乐高机器人课程所使用的教具全部是为机器人课程而专门定制的教具，其中包括近百种特殊的材料块：

①机械部分：齿轮、滑轮、杠杆、棘轮棘爪、蜗轮、蜗杆、不同型号轴；

②动力部分：不同功率的伺服电机；

③传感器部分：颜色传感器、超声波传感器、红外传感器、触动传感器、陀螺仪传感器等；

④中控部分：中央处理器，负责整个装置的控制与运行；

⑤结构器件部分：各种搭建结构件，如不同型号的梁、板、砖、框架、连接器等。

幼儿乐高课程学什么

乐高课程涉及动物、环境、社会科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等综合知识。目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地区的学校和研究院都运用乐高进行教育。

乐高课程可以锻炼孩子的逻辑思维能力、培养孩子想象力和创造力，国际和国内都有很多乐高机器人大赛。 传统的学习工具，由于确定了特定的途径，往往限制了孩子的自然学习能力，而乐高教育从简单的积木块，到复杂的机器人，给孩子无穷的创造和想象空间。乐高积木曾被评为20世纪最佳玩具，她的价值核心是创造、玩乐和学习。在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高教具的无穷延展性，给孩子的学习带来无限空间。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

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乐高课很流行，孩子要上乐高课有什么好处？

幼儿乐高课程学拼插积木、动力组件、编程组件、机器人组件。

乐高课程的意义

科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果，并且很多时候会给我们大人带来惊喜。

比如让孩子们每个人搭建一辆小车进行比赛，看谁跑的远，他们会不断的动脑筋，想尽各种办法去尝试，换齿轮，换滑轮，改变车子重量等等。

这就像6是怎样得到的？可以是5+1；可以是8-2；亦可以是2×3；还可以是12÷2。不同人搭建同样的乐高套装会产生不同的结果，其结果都是合理的。

同样的乐高套装，在搭建出不同的成品之后，还可以通过不断地尝试进行不断地修改，使成品不断完善。所以同一节课程每个孩子搭建的作品都不一样，这也是乐高的多样性的魅力。

知识拓展：

孩子在搭建一辆车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。

还有当孩子搭挖土机时，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。

动手搭建，并与现实生活进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和发现问题解决问题的能力。

孩子上乐高课程的利弊是什么？

对于孩子在成长的阶段需要有一些工具来帮助孩子提升一些肢体上的能力，提升孩子的思考能力，所以说乐高课在最近一段时间是非常流行的，那么孩子上乐高课也有很多的好处，下面让我们具体来看一下吧。

我们在玩乐高的时候会有很多的好处，比如说通过里面的一些玩具可以让孩子有行动力，这些小东西里面可以让孩子的肢体力量更加配合，同时在这一个过程当中也有利于培养孩子的意志力，对待一件事情更加专注，而且乐高课程本身就是既玩又去学习，让孩子在玩的过程中学习，在学习的过程中也体会到玩的乐趣，可以学到书本以外的东西是非常有趣的，也是有吸引力的。

乐高玩具其实有很多益智的过程，而且通过在玩这些玩具的过程当中，孩子与其他伙伴和朋友进行互动的过程也可以提升自己的合作能力以及团队意识同时思维方式也有一定的发展，因为在不断交流的过程当中，也是与他人进行对话的过程，所以说能够学习到很多东西，一方面专注力和意志力可以在这当中得到培养，其他一方面，比如说我们在进行组合玩具的时候，采用什么样的方式，制定什么样的目标以及完成的效率是否高，这都关乎我们的思考方式，同时我们在玩的过程当中也是向其他小朋友学习的过程，在这个过程当中我们会体验到更多的乐趣。

除此之外，这也是一个交朋友的过程，因为孩子在小时候是需要建立一些友谊的，而且我们会发现朋友会给我们的生活带来很多的改变，同时也会给小朋友的生活带来更多积极向上的正能量。

孩子上乐高课程的利：小朋友们在课堂上不但能够学习培训到课程上边的专业知识（语文课、数学课、科学研究、程序编写这些），还可以培养孩子的综合能力。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。

弊端是家长选择了不正规的培训机构，老师不专业，没有一个系统的教程，孩子们在课堂上也只是简单的搭一个作品，对孩子并没有什么帮助，照着模型搭，反而会影响孩子的创造力、想象力。

给孩子报乐高课程需要注意

1、离家近，交通方便

因为乐高课程是一个长期的学习过程，时间贯穿幼儿园，小学和中学，这是一个很完善的阶梯级的培训系统。除非你只是想让孩子接触一下扫扫盲而已，如果真的是想孩子往科创方向发展，尤其是机器人和计算机编程方向，那么家长就必须要和孩子一起坚持。

2、靠谱的老师

拥有良好职业素养、教学经验的老师能够用自己丰富的课程储备知识，教孩子乐高知识，同时传授乐高在生活中的应用知识，也能培养孩子的积极性。

家长可以和老师多沟通，从言谈举止、老师对知识点的讲解、对孩子学习的总结等方面去观察考评老师的素质。另外，听听其他家长的口碑也很重要。